Un planeta sostenible

El proyecto que vamos a desarrollar en Física y Química de 2ºESO pretende relacionar  el aprendizaje de la Física y Química propio de este nivel con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de manera que cada tarea se vincula con estos ODS, promoviendo una mirada crítica y responsable hacia la construcción de un mundo más sostenible.

A lo largo del proyecto, se trabajarán especialmente los siguientes ODS:

• ODS 4: Educación de calidad

• ODS 6: Agua limpia y saneamiento

• ODS 7: Energía asequible y no contaminante

• ODS 12: Producción y consumo responsables

• ODS 13: Acción por el clima

• ODS 14: Vida submarina

• ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres

Tarea 1: Determinación de la densidad

En esta primera práctica, el alumnado experimentará con distintos materiales para calcular su densidad.

• Objetivo: comprender cómo la densidad influye en el uso responsable de materiales.

• ODS relacionado: ODS 12.

• Conexión con el proyecto: primera aproximación científica a las propiedades de los materiales que se usarán en prácticas posteriores.

Tarea 2: Identificación de los principales tipos de plástico por su flotabilidad

Mediante un experimento sencillo, se diferenciarán plásticos según floten o se hundan.

• Objetivo: reconocer la variedad de plásticos y sus implicaciones medioambientales.

• ODS relacionados: ODS 12, ODS 14.

• Conexión: análisis inicial para entender la problemática de los residuos plásticos.

Tarea 3: Recristalización de acetato y elaboración de una bolsa térmica

El alumnado aplicará técnicas de química básica para transformar materiales.

• Objetivo: observar cambios físicos y químicos y fabricar un producto útil.

• ODS relacionados: ODS 9 (Innovación), ODS 12.

• Conexión: paso hacia la creación de materiales reutilizables.

Tarea 4: Acidificación de los océanos

Incluye un vídeo explicativo y un experimento con, por ejemplo, cáscara de huevo para simular la acción del CO₂ sobre los carbonatos.

• Objetivo: comprender el impacto del cambio climático en los océanos.

• ODS relacionados: ODS 13, ODS 14.

• Conexión: sensibilización sobre los efectos de vivir de forma no sostenible.

Tarea 5: Elaboración de un jabón sostenible

El alumnado creará su propio jabón mediante técnicas tradicionales y respetuosas con el medio ambiente.

• Objetivo: fomentar el consumo responsable y la reducción de residuos.

• ODS relacionados: ODS 6, ODS 12.

• Conexión: promover prácticas cotidianas no contaminantes.

Tarea 6: Cuestionario del vídeo "Haz que valga el alga"

Tras visualizar el vídeo, el alumnado completará un cuestionario que reflexiona sobre la innovación sostenible y el uso de algas.

• Objetivo: desarrollar pensamiento crítico sobre alternativas sostenibles.

• ODS relacionados: ODS 12, ODS 13.

• Conexión: relaciona la biotecnología con soluciones a problemas ambientales.

Tarea 7: Elaboración de un portabocadillos sostenible

Se creará un portabocadillos utilizando tela de camisetas viejas, tinte de cúrcuma y una funda interior de bioplástico.

• Objetivo: aplicar la economía circular y sustituir productos desechables.

• ODS relacionados: ODS 12, ODS 13, ODS 15.

• Conexión: culminación del proyecto con un producto sostenible, útil y creativo.

Conclusión general

El proyecto "Un planeta sostenible" integra ciencia, sostenibilidad y creatividad para construir una visión de un mundo utópico más justo y consciente. Cada tarea contribuye a comprender los desafíos medioambientales y a fomentar soluciones reales desde el aula, tejiendo un aprendizaje significativo guiado por los ODS.

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