¿Comemos sano?
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SdA 10 - Índice 👉
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Comprensión y Expresión oral
Comprensión y Expresión oral
Lectura: Textos publicitarios. Páginas 176-177.
Taller de creatividad: Grabación de un anuncio de radio.
Comprensión lectora, páginas 178. Las actividades se realizan en Documentos de Google.
Lab información🔗
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¿Qué pretende el texto? Pág. 179
Debate sobre el uso de las redes sociales que conocéis.🔗
El guion. Págs. 180 - 181.
Dictado
Gramática🔗
Complemento Directo y Complemento Indirecto: Págs. 182 y 183.
Ficha de REFUERZO, SM
Más actividades en un clic
Análisis sintáctico
Análisis sintáctico
Analiza sintácticamente las oraciones de la página 184.
Taller de gramática
Taller de gramática
Identifica en tu cuaderno las oraciones de este texto. Diferencia el sujeto y el predicado y analiza qué complementos tiene. Fíjate bien en los pasos que debes seguir.
"Vera ha enviado una carta a mi hermana. Vendrá este verano a casa. Estoy muy contenta. Ella es parte de nuestra familia. Adora los platos de mi madre. Siempre trae dulces típicos a la abuela. Y a nosotras nos trae los discos de su grupo favorito".
Pasos para analizar una oración
Pasos para analizar una oración
Localiza el verbo y determina si se trata de un verbo copulativo o pleno.
Cambia el número del verbo para localizar el sujeto. Si se trata de un sujeto elíptico, indícalo.
Diferencia el sujeto y el predicado.
Si es un verbo copulativo, localiza su atributo.
Si es un verbo pleno, comprueba qué grupo nominal que acompaña al verbo es un CD. Para ello, sustitúyelo por lo.
Averigua si la oración tiene CI. Para ello, sustituye el grupo nominal precedido por a por le.
Un libro de cocina sana, página 185.
Literatura🔗
Literatura🔗
La aliteración y la repetición. Clic
📆Temporalización: 20 abril a 8 de mayo.
Ortografía:
Ortografía:
El guion
El guion
291961_Personalizacion_Lengua Castellana_6Prim_CM_cast-48.pdfGramática:
Gramática:
Complemento Directo (CD) y Complemento Indirecto (CI)
Los complementos del verbo:
Los complementos del verbo:
291961_Personalizacion_Lengua Castellana_6Prim_CM_cast-49.pdfCD - Complemento Directo
CD - Complemento Directo
CI - Complemento Indirecto
CI - Complemento Indirecto
Verbos transitivos y verbos intransitivos
Verbos transitivos y verbos intransitivos
Expresión escrita:
Expresión escrita:
El reportaje
El reportaje
Literatura:
Literatura:
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.
¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?
¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.
Rubén Darío: Prosas profanas, Linkgua
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