Metodologías activas para el aprendizaje

Actualmente las metodologías  activas están muy presentes en la estrategia digital de nuestro centro plasmada en el Plan Digital de Centro. Desde que la Consejería de Educación de la  Región de Murcia, nos propuso ser uno de los centros piloto de su proyecto de enseñanza digital “ Enseñanza XXI”, hemos ido implantando el modelo digital en distintas fases. Inicialmente  las herramientas  digitales se usaban como apoyo a la enseñanza,  sustituyendo libros de papel por documentos digitales y usando p lataformas educativas ( en primer lugar Edmodo y actualmente Google Classroom) para canalizar la información y trabajo de los alumnos.  

Con el tiempo, hemos avanzado hacia un modelo más activo, en el cual los alumnos son protagonistas ya que adquieren muchas competencias a partir de actividades y situaciones de aprendizaje realizadas con herramientas digitales. Actualmente tenemos en marcha nuestro Plan de Adquisición de competencias digitales Básicas ( Proyecto de Innovación premiado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia), en el cual establecemos un mecanismo para programar en cada materia y nivel que competencias digitales de los alumnos se va a trabajar en cada actividad. En las programaciones, los departamentos de forma coordinada ( el centro tiene una comisión permanente digital formada por un coordinador o dinamizador TIC y miembros de los distintos departamentos didácticos) plasman las actividades digitales que van a realizar y detallan  las competencias digitales que se van  trabajar. A partir de la pandemia tuvimos que profundizar en la metodologías usadas en la enseñanza digital, empezando a trabajar con los alumnos con aprendizaje basado en proyectos , aprendizaje cooperativo, aprendizaje servicio o aprendizaje por investigación entre otras metodología. 

Cabe destacar que  ya se han realizado   formaciones de centro  ( seminario de centro) sobre metodología ABP y que varios miembros del claustro han realizado cursos de formación sobre el Aula del Futuro.

Plan Digital de Centro

Con la implantación del Plan digital de centro, y usar la herramienta de autoevaluación digital SELFIE, vimos la necesidad de incluir nuevos objetivos en nuestra estrategia digital para trabajar con metodología activa y establecer nuevos espacios en el centro que impulsen el aprendizaje activo. 

Actualmente en nuestro plan digital de centro recogemos los siguientes objetivos relacionados con el AdF:

Dimensión organizativa:

Área   C : INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS

C.2 Impulsar espacios y equipamientos que fomenten metodologías activas y uso de TIC y TAC 

ACCIONES: 

C.2.1. Diseño y establecimiento de espacios para las distintas áreas del Aula del Futuro (AdF).

C.2.2. Puesta en marcha del AdF: calendario, proyectos

Dimensión pedagógica

Área F: IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA

F.1. Impulsar el uso de metodologías activas en el aula, apoyadas en las herramientas digitales, con el fin de conseguir un cambio metodológico en la enseñanza de las distintas materias.

ACCIONES 

F.1 Introducir los proyectos de  Aula del futuro en para llevar a cabo SdA interdisciplinares

F2. Introducir en las programaciones de la materias y en la práctica docente metodologías activas como ABP, apoyadas con herramientas digitales.

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