2.1臺中市立崇倫國民中學輔導室組織與分工職掌

臺中市立崇倫國民中學輔導室組織與分工職掌

一、輔導主任：

(一)擬訂輔導工作實施計劃。

(二)執行輔導會議決議事項。

(三)督導協助輔導教師推展各項輔導工作。

(四)對學校行政人員、教師及家長提供輔導專業服務。

(五)與校外有關機關協調聯繫，並運用社會資源。

(六)編列輔導經費預算並督導執行各項預算。

(七)策畫輔導工作評鑑事宜。

(八)其他輔導室相關業務之執行與處理。

二、輔導組：

（一）擬訂學校年度輔導工作實施計畫。

（二）召開輔導工作委員會及執行會議決議事項。

（三）督導班級輔導活動實施。

（四）辦理團體輔導、個別輔導。

（五）辦理個案研究。

（六）辦理各種專案輔導、生命教育及性別平等教育工作。

（七）辦理特殊才能學生輔導工作。

（八）辦理各種輔導義工制度。

（九）協調就業輔導的機構辦理學生就業輔導。

（十）協辦新生始業輔導。

（十一）辦理中輟生追蹤、輔導、復學、安置事宜。

（十二）辦理原住民族輔導工作。

（十三）辦理學習輔導、生涯輔導、生活輔導事宜。

（十四）辦理親職教育。

（十五）辦理教師輔導知能進修研習事宜。

（十六）對教師學生及家長提供輔導諮詢服務。

（十七）其他有關學生輔導工作事宜。

三、資料組：

（一）辦理輔導室之設備與佈置。

（二）建立學生輔導相關資料及異動事宜。

（三）辦理各項教育與心理測驗相關事宜。

（四）提供學生及家長有關升學、就業資料 （資訊） 及宣導活動。

（五）蒐集輔導有關書籍、媒體、資料、資訊並管理。

（六）彙整各項輔導工作、會議記錄、活動資料相關資料。

（七）策劃家庭訪視事宜。

（八）辦理畢業生升學、就業狀況追蹤調查。

（九）辦理學生生涯發展教育相關事項。

（十）辦理技藝班教育事宜。

（十一）對教師及學生、家長提供輔導資料諮詢服務。

（十二）其他有關輔導資料事宜。

（十三）辦理特殊才能學生之升學業務。

（十四）擬定學校特殊教育實施計畫。

（十五）辦理特殊班級新生報到事宜。

（十六）進行特殊班級學生的個別與團體輔導。

（十七）辦理各種特殊學生調查、鑑定、就學安置及轉銜、追蹤輔導工作。

（十八）推動特殊教育班級課程及教學活動。

（十九）實施特殊教育諮詢。

（二十）參與特殊教育各項研討會。

（二十一）協助殘障學生申請各項補助款。

（二十二）其他有關資料之建立與應用及特殊教育工作事宜。

四、輔導教師：

（一）實施學生個別輔導工作。

（二）實施學生小團體輔導。

（三）特殊問題、高關懷學生個別晤談與家庭訪視。

（四）其它學生輔導工作。