Наш музей является инструментом, своеобразным «каналом», вводящим обучающегося в мир культуры. Если в истории музейного дела, начиная с XIX в., предполагались лишь визуальный или частично-тактильный методы обучения с экспонатами, находящимися в ограниченном пространстве образовательного учреждения, то в сегодняшних условиях важен момент открытости и отсутствия ограниченности музейного представления культуры. Виртуальный музей создает возможность достичь «адресата не только “здесь” и “сейчас”, но и в любом месте и в любое время».
Виртуальный музей позволяет студенту получать новые сведения, дополнять базовые знания. Он приводит к активному обучению, совместной познавательной, досуговой, исследовательской деятельности обучающихся. Это, в свою очередь, наполняет учебный процесс социальной значимостью. В результате виртуальный музей предстает как открытый инфомир, насыщенный программным обеспечением с открытым обучением в различных вариантах, а также открытостью публикаций. Открытость имеет главное значение в виртуализации приобщения субъекта образования к музеям как носителям культуры. В таких виртуальных сообществах, как близких, так и находящихся на значительных расстояниях, обеспечивается свободное взаимодействие, свободный доступ к просмотру и ознакомлению с культурными ценностями. В архивах нашего колледжа скопилось огромное количество видеоконтента с участием ребят в различных образовательных и воспитательных мероприятиях.