Embedded Files
JUMLAH PELAWAT
KBAT: MELAHIRKAN PROFIL MURID BERTARAF GLOBAL
KBAT: MELAHIRKAN PROFIL MURID BERTARAF GLOBAL
KBAT @ bengkel SISC+ TVET JDT.pdfCADANGAN 'KATA KERJA' KBAT DALAM PENULISAN OP & PDPC
CADANGAN 'KATA KERJA' KBAT DALAM PENULISAN OP & PDPC
TOOLKIT PDP KBAT
TOOLKIT PDP KBAT
Toolkit PdP KBAT dibina bagi memudahkan guru untuk mengakses bahan menggunakan komputer atau telefon pintar. Guru hanya perlu klik Toolkit Pdp KBAT di web google site ini. Toolkit PdP KBAT ini boleh dibuat salinan untuk simpanan sendiri supaya guru sentiasa mempunyai kemudahan untuk mencari maklumat dengan pantas. Toolkit PdP KBAT ini akan dikemas kini dari semasa ke semasa supaya guru akan mendapat maklumat yang terkini dan mengikuti perkembangan semasa dunia pendidikan.
Toolkit PdP KBAT.pdfKIT PdP BERPUSATKAN MURID
Manual Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) (klik disini) diwujudkan bagi memenuhi keperluan pentadbir dan guru untuk mendapatkan panduan tentang kaedah merancang dan melaksanakan program dan aktiviti berteraskan KBAT di sekolah agar dapat memenuhi satu daripada aspirasi dalam Pelan Pembangunan murid Pendidikan Malaysia (PPPM) Pembangunan (2013- 2025) iaitu murid yang mempunyai kemahiran berfikir. Pembudayaan KBAT perlu dijadikan amalan bukansaja dalam kalangan murid tetapi juga dalam kalangan guru-guru dan masyarakat setempat bagi menyahut cabaran melahirkan modal insan yang inovatif serta dapat bersaing di peringkat global dan menyumbang ke arah kemajuan negara. Manual ini menerangkan peranan pentadbir, guru, ibu bapa, masyarakat luar serta pihak Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dalam melaksanakan tanggungjawab mereka secara berkesan bagi menyokong aktiviti atau program yangmenggalakkan murid untuk berfikir pada aras tinggi. Panduan yang terdapat dalam manual ini diharap dapat memantapkan lagi perancangan dan strategi pentadbir serta guru bagi meningkatkan dan melestarikan pembudayaan KBAT di sekolah.
Manual Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) (klik disini) diwujudkan bagi memenuhi keperluan pentadbir dan guru untuk mendapatkan panduan tentang kaedah merancang dan melaksanakan program dan aktiviti berteraskan KBAT di sekolah agar dapat memenuhi satu daripada aspirasi dalam Pelan Pembangunan murid Pendidikan Malaysia (PPPM) Pembangunan (2013- 2025) iaitu murid yang mempunyai kemahiran berfikir. Pembudayaan KBAT perlu dijadikan amalan bukansaja dalam kalangan murid tetapi juga dalam kalangan guru-guru dan masyarakat setempat bagi menyahut cabaran melahirkan modal insan yang inovatif serta dapat bersaing di peringkat global dan menyumbang ke arah kemajuan negara. Manual ini menerangkan peranan pentadbir, guru, ibu bapa, masyarakat luar serta pihak Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dalam melaksanakan tanggungjawab mereka secara berkesan bagi menyokong aktiviti atau program yangmenggalakkan murid untuk berfikir pada aras tinggi. Panduan yang terdapat dalam manual ini diharap dapat memantapkan lagi perancangan dan strategi pentadbir serta guru bagi meningkatkan dan melestarikan pembudayaan KBAT di sekolah.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI APLIKASI DI SEKOLAH
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI APLIKASI DI SEKOLAH
Buku ini (klik disini) boleh dijadikan rujukan kepada pendidik serta pihak yang berkepentingan untuk memupuk dan seterusnya membudayakan KBAT dalam kalangan murid di setiap peringkat persekolahan. Sekaligus menjadi landasan kepada pendidik dan pihak berkepentingan untuk membangunkan bahan sokongan kurikulum secara terancang dan berkesan. Usaha ini selari dengan pelaksanaan inisiatif KBAT seperti yang terkandung dalam Anjakan ke-4 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia(PPPM) 2013-2025 untuk melahirkan murid yang berfikiran aras tinggi dan berdaya saing di peringkat global.
Buku ini (klik disini) boleh dijadikan rujukan kepada pendidik serta pihak yang berkepentingan untuk memupuk dan seterusnya membudayakan KBAT dalam kalangan murid di setiap peringkat persekolahan. Sekaligus menjadi landasan kepada pendidik dan pihak berkepentingan untuk membangunkan bahan sokongan kurikulum secara terancang dan berkesan. Usaha ini selari dengan pelaksanaan inisiatif KBAT seperti yang terkandung dalam Anjakan ke-4 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia(PPPM) 2013-2025 untuk melahirkan murid yang berfikiran aras tinggi dan berdaya saing di peringkat global.
Secara keseluruhannya, buku ini menjelaskan keperluan menyediakan tenaga mahir yang kreatif dan inovatif agar dapat bersaing di peringkat global melalui pemupukan dan pembudayaan KBAT di sekolah. Para pendidik dapat melihat bagaimana tahap pemikiran murid dipetakan berdasarkan tahap operasi kognitif mereka. Perkembangan minda murid dibantu oleh aktiviti yang terancang seperti penerokaan, penyelidikan serta aktiviti berasaskan projek. Pengalaman ini akan memberi peluang kepada murid untuk mempamerkan potensi dan apresiasi diri.
Secara keseluruhannya, buku ini menjelaskan keperluan menyediakan tenaga mahir yang kreatif dan inovatif agar dapat bersaing di peringkat global melalui pemupukan dan pembudayaan KBAT di sekolah. Para pendidik dapat melihat bagaimana tahap pemikiran murid dipetakan berdasarkan tahap operasi kognitif mereka. Perkembangan minda murid dibantu oleh aktiviti yang terancang seperti penerokaan, penyelidikan serta aktiviti berasaskan projek. Pengalaman ini akan memberi peluang kepada murid untuk mempamerkan potensi dan apresiasi diri.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Aplikasi Di Sekolah 2014.pdfPage updated
Report abuse