Konsep SARANA

SARANA Sekolah merupakan suatu inisiatif kebangsaan bagi meningkatkan penglibatan ibu bapa dan komuniti dengansekolah demi kecemerlangan masa hadapan negara yang tercinta: M A L A Y S I A

Tujuan Sarana Sekolah

• Mewujudkan SISTEM PEMBELAJARAN dengan memberi penekanan kepada enam (6) elemen yang menyokong pembelajaran

• Meningkatkan kerjasama antara pihak sekolah dan pihak yang mempunyai kepentingan dengan sekolah

• Meningkatkan penglibatan ibu bapa (IB), komuniti dan sektor swasta dalam pembelajaran murid melalui soal selidik penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

• Membantu pihak sekolah dengan kerjasama PIBG merancang aktiviti atau program sekolah yang boleh melibatkan pihak-pihak yang berkenaan secara aktif dan berkesan

• Membantu pihak sekolah menjadikan sekolah sebagai sekolah berkesan dengan penglibatan aktif pihak yang berkaitan

Sistem Pembelajaran

• Pembelajaran berlaku melangkaui kawasan sekolah dan boleh berlaku di rumah dan dalam komuniti

• Sekolah mesti menyediakan persekitaran yang kondusif untuk jalinan hubungan kerja positif antara sekolah dengan ibu bapa dan komuniti

Kerjasama sekolah dengan ibu bapa:

▪ Mempunyai tanggung jawab yang dikongsi bersama antara ibu bapa dan guru bagi memastikan pembelajaran berkualiti untuk murid

▪ Meningkatkan kesedaran ibu bapa dalam membantu pembelajaran murid

▪ Memperluas peranan ibu bapa sebagai rakan sekolah dalam meningkatkan keberhasilan anak-anak mereka

Kerjasama sekolah dengan komuniti:

▪ Mendapat kerjasama secara sukarela daripada pertubuhan dalam komuniti untuk menyediakan pelbagai perkhidmatan dan memberi manfaat kepada sekolah setempat

▪ Menggalakkan pelibatan murid dalam pertubuhan dan aktiviti komuniti serta mendapat pengajaran penting melalui proses tersebut

6 elemen yang menyokong pembelajaran yang menjurus kepada SISTEM PEMBELAJARAN:

• Iklim Sekolah

• Komunikasi Berkesan

• Sokongan Terhadap Kejayaan Murid

• Tanggungjawab Bersama

• Keputusan Bersama

• Kerjasama Dengan Komuniti

Iklim sekolah

Iklim sekolah menggambarkan aspek fizikal dan psikologikal sekolah yang menjadi prasyarat untuk pembelajaran dan pengajaran

i. Aspek Fizikal :

Keadaan fizikal sekolah mengalu-alukan murid dan guru untuk ke sekolah dan kondusif untuk pembelajaran

Ciri-ciri:

• Keselamatan dan keselesaan murid diutamakan

• Kawasan sekolah dan tandas bersih

• Bilik darjah menarik dan teratur

• Peralatan yang disediakan selamat untuk digunakan

• Papan penunjuk arah disediakan untuk memudahkan pergerakan dalam kawasan sekolah

ii. Aspek Sosial :

Sekolah menggalakkan komunikasi dan interaksi antara murid dan guru, guru dan ibu bapa / penjaga, pihak sekolah dan komuniti

Ciri-ciri:

• Murid berinteraksi secara aktif dengan guru

• Suasana sekolah tidak hingar-bingar

• Murid digalakkan memberi cadangan dan pendapat

• Keputusan dibuat dengan mengambil kira pendapat semua pihak yang berkenaan

• Staf dan murid dilatih untuk menyelesaikan masalah

• Staf sekolah berinteraksi dengan ibu bapa , ahli komuniti dan lain-lain tetamu sekolah dengan mesra dan sopan

• Murid dilatih menghormati semua individu yang lebih tua daripada mereka

iii. Aspek Emosi :

Sekolah menggalakkan semangat kekitaan dan harga diri

Ciri-ciri:

• Murid bangga berada di sekolah

• Murid merasa diri mereka sebahagian daripada sekolah

• Murid, guru dan kakitangan merasa mereka penting dalam menentukan kejayaan sekolah

• Murid berkeyakinan terhadap staf sekolah

• Murid dan staf dihormati

• Pencapaian murid diiktiraf dan diraikan

• Ibu bapa merasakan sekolah tempat yang menarik dan mesra

• Guru bersemangat untuk membantu murid berjaya

iv. Aspek Akademik :

Sekolah menggalakkan pembelajaran dan pencapaian kendiri

Ciri-ciri :

• Guru merancang pembelajaran dengan mengambil kira murid mempunyai kecerdasan pelbagai

• Harapan terhadap murid tinggi. Semua murid diberi galakan dan bantuan untuk mencapai harapan tersebut

• Guru mempunyai pengetahuan dan keyakinan yang tinggi

• Kemajuan murid kerap dipantau

• Pencapaian dan kejayaan murid dihargai

• Pencapaian murid dalam pentaksiran disampaikan kepada ibu bapa dengan segera