2.各領域教師能善用閱讀理解策略進行教學

1. 國語領域-能善用閱讀理解策略進行教學(如心智圖、提問、臆測…)。

2. 英語領域-配合校本課程及小書創作進行提升學生英語閱讀能力。

3. 閩南語領域-結合諺語以四格漫畫…等多元方式，提升學生閱讀理解力。

4. 藝術領域-利用文本導讀，繪製心智圖，製作點心分享發表提升知識與素養。

5. 自然領域-能善用閱讀理解策，結合科學文本進行提升學生閱讀理解力。

6.社會領域-能善用閱讀理解策略進行教學(如KWL、心智圖、…)。

7.議       題-性別議題比較文本以及海洋議題融入SDGs。

*各科教學活動列於通小閱讀網