ส่วนที่ 2

2.2 ปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้ โดยวิเคราะห์เนื้อหาและกำหนดเนื้อหาเพื่อความเหมาะสมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ  Active Learning โดยใช้รูปภาพเชื่อมโยงเป็นสื่อนวัตกรรมในการพัฒนาความสามารถในการจดจำตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น

2.3 เขียนแผนจัดการเรียนรู้โดยเน้นกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้รูปภาพเชื่อมโยงเป็นสื่อนวัตกรรมในการพัฒนาความสามารถในการจดจำตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น

2.4 สร้างสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning  โดยใช้รูปภาพเชื่อมโยงเป็นสื่อนวัตกรรมในการพัฒนาความสามารถในการจดจำตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น

2.5 ประเมินระดับความสามารถในการจำ  

2.6 กำหนดเป้าหมายการพัฒนาที่เหมาะสมกับนักเรียน 

2.7 ฝึกทักษะให้นักเรียนทุกวัน และให้โอกาสในการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ข้างต้น  โดยมีผู้บริหาร หัวหน้ากลุ่มสาระ หรือครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประ

เทศ ร่วมสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน และสะท้อนผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น เพื่อนำผลไปใช้ในการปรับปรุงแผนการจัดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้รูปภาพเชื่อมโยง ที่ใช้เป็นสื่อนวัตกรรมในการพัฒนาความสามารถในการจดจำตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น

2.8 ประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียน ด้วยแบบทดสอบหลังเรียน