Activitats d'aula

Un dels pilars de l’etapa d’Educació Infantil és l’adquisició d’HÀBITS per part dels infants. Aquesta és una tasca compartida entre família i escola i només amb la implicació d’ambdues parts s’aconsegueix l’èxit. 

Podríem definir els hàbits com a pautes de comportament, costums i actituds que ens ajuden a estructurar-nos i a orientar-nos per formar-nos millor. Són indispensables per la millora de l’autonomia, la convivència positiva amb els altres i per l’adquisició de nous aprenentatges. A més a més, són un aprenentatge de valor per a tota la vida. Els hàbits no són innats sinó que s’adquireixen progressivament a través de l’experiència i l’aprenentatge. 

A l'escola donem molta importància a l’adquisició dels hàbits – socials, d’autonomia, d’higiene personal, de treball, d’ordre…- Pensem que ajuden als infants a ser cada vegada més autònoms i a tenir una millor competència interpersonal per relacionar-se amb els altres.

És important el reforç positiu que els infants es mereixen per aquests petits grans assoliments, amb els quals ajudem a fer créixer la seva autoestima i a augmentar la motivació per seguir avançant en l’autonomia. 

Una forma d’adquirir aquests hàbits és a través de les rutines, que són actes que es repeteixen dia rere dia amb un ordre i un temps aproximat. Les rutines els fan sentir segurs i tranquils, fet que facilita que després es sentin predisposats i amb facilitat per l’adquisició dels aprenentatges. 

Alguns dels hàbits que treballem a l'aula:

• Hàbits socials: compartir el material, ajudar als companys, respectar el torn de paraula i escoltar els altres, saludar a l’arribar i marxar, demanar disculpes i saber perdonar, demanar les coses si us plau i donar les gràcies.

• Hàbits d’autonomia i higiene personal: posar i treure’s les sabates, posar i treure’s la jaqueta, tenir cura de mocar-se, rentar-se les mans abans de menjar i després d’anar al lavabo.

• Hàbits de treball: escoltar les explicacions, seure bé, fer les tasques sense alçar la veu.

• Hàbits d’ordre: guardar la jaqueta i la motxilla al seu calaix, recollir el material utilitzat i col·locar-lo al lloc corresponent, deixar ben posada la cadira quan ens aixequem.