第四堂課-變數的意義
前導說明
前導說明
1.大家喜不喜歡數學?(A:不喜歡)
2.那我們今天來算數學好不好?(A:不好)
3.那我們今天來讓電腦幫我們算數學好不好?(A:好)
問題引導
問題引導
1.你覺得要如何叫機器幫我算數學?(A:用計算機)
2.如果今天計算機沒有了,只有webbit你會怎麼做?(A:不知道)
問題解決
問題解決
1.今天我們要如何讓webbit成為我們的小幫手幫忙算數學?
《變數的意義說明》
X=1
X=X+1(在webbit裡面是X改變1)
X會變成?(A:2)
練習1、使用變數讓怪獸告訴我們變數的數值
練習1、使用變數讓怪獸告訴我們變數的數值
目的:了解變數如何顯示
練習2、使用變數讓怪獸幫我們做簡單的加減法
練習2、使用變數讓怪獸幫我們做簡單的加減法
目的:熟悉變數的操作。
自主學習1、加入AB按鍵計算周長與面積
自主學習1、加入AB按鍵計算周長與面積
目的:自主學習,利用之前教的案件控制去計算周長跟與面積,
按下A件怪獸說出周長,
按下B鍵怪獸說出面積。
課堂總結
課堂總結
1.變數是什麼?
2.你覺得webbit可以幫你算數學嗎?
作業繳交上傳區
作業繳交上傳區
依照格式填寫同學的班級、座號、姓名、實作號碼