Estimados docentes:

Ponemos a su disposición los recursos esenciales para el inicio del año escolar 2026 en el primero y segundo ciclo de Educación Primaria. En este apartado podrán consultar las Orientaciones pedagógicas para la implementación del currículo en los centros educativos y las Orientaciones generales por nivel educativo, documentos base que sustentan la planificación y organización de los aprendizajes desde una perspectiva pedagógica y contextualizada.

Además, les invitamos a profundizar en las Orientaciones curriculares correspondientes a las asignaturas de Lenguaje y Literatura, Matemática, Ciudadanía y Valores y Artes, las cuales orientan la implementación curricular durante todo el año escolar.

Confiamos en que estos insumos fortalezcan su práctica docente y les permitan responder de manera pertinente a las necesidades de sus estudiantes ¡Su compromiso es clave para garantizar aprendizajes significativos y con sentido!

En este espacio se presenta la oferta formativa de Orientaciones curriculares para Educación Primaria (de 2.º a 6.º grados), con el propósito de apoyar la gestión del currículo y fortalecer la práctica pedagógica en coherencia con las orientaciones vigentes.

Diagnóstico educativo: caracterización inicial de lectoescritura

Para fortalecer el inicio del año escolar 2026, le invitamos a desarrollar el proceso de caracterización inicial de lectoescritura, una acción pedagógica fundamental que permite identificar la etapa en la que se encuentra cada estudiante (emergente, inicial o establecida), en relación con sus habilidades de lectura y escritura.

Este proceso no debe entenderse como un requisito administrativo, sino como una herramienta pedagógica clave para comprender cómo leen y escriben los estudiantes y así tomar decisiones pedagógicas informadas que orienten la adaptación y el fortalecimiento de los aprendizajes desde el inicio del año escolar. 

En el ejemplo de Planificación mensual de los aprendizajes, cuenta con el apartado «Análisis para la construcción del perfil del grupo de clase», en el cual se puede cotejar la información obtenida a partir de la caracterización inicial y otros insumos disponibles, con el fin de orientar la definición de estrategias pedagógicas pertinentes para el grupo.

Para apoyar el desarrollo de este proceso, le brindamos el enlace al sitio oficial de Lengua y Literatura, donde se encuentran los insumos necesarios para la caracterización inicial de lectoescritura.

⚠️Nota importante: Recuerde que el paso a paso de este bloque lo encuentra en la Hoja de ruta.

A continuación, le invitamos a descargar el formato de planificación que deberá trabajar durante las próximas dos semanas de formación. 

⚠️Nota importante: Para trabajar en los formatos de planificación, es preciso que revise el tutorial para saber cómo descargar o crear una copia en Google Drive. 

Evidencias de la franja de orientaciones para Educación Primaria

De acuerdo con lo establecido en la Hoja de Ruta Docente, a continuación encontrarán los instrumentos habilitados para el envío de las evidencias correspondientes al desarrollo de esta franja formativa.

Les invitamos a completar cada evidencia considerando las orientaciones brindadas, asegurando que reflejen de manera auténtica el análisis del diagnóstico, la construcción del perfil del grupo y la planificación de los aprendizajes de las primeras semanas del año escolar 2026.