Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
小花的教學筆記
首頁
課程活動
課內文本
教學影片：南一2下1-4課
教學影片：翰林5上1-9課
3年級國語（翰林版）
4年級國語（康軒版）
4年級國語（翰林版）
5年級國語（翰林版）
5年級國語(南一)
6年級國語（翰林版）
6年級國語（南一）
故事體
說明、議論、知識性文本
寫景
詩歌
跨文本
課外文本
聽說讀寫，有策略！
故事體（高）影片
故事體po文
知識性文本（高）影片
知識性文本po文
聯絡簿
其他
閱讀理解策略＆寫作＆備課
預習
理解監控＆字詞
三次閱讀
摘要策略
寫作
備課
選教科書
環境氛圍
親師溝通
互動教室
好書推薦
內在動力
學生回饋
觀察評量
聽內容，做筆記
定期評量
讀報教育
小花生投稿刊登
青少年人才培育計畫
第一年（2017-2018）
第二年（2018-2019）
見面會＆一日達人小記者
小花生計畫
第三年（2019-2020）
小貓頭鷹讀寫課程發表會
主題課程
畢業系列
線上教學
達人有約
校外教學
園遊會
自造教育
班遊規劃
校際交流
113學年筆友：臺東縣初來、電光＆新北市福連
新北市福連國小
筆友：台東縣初來國小＆電光國小
筆友：嘉義縣網寮國小＆南投縣北投國小
新北市深坑國小
筆友：澎湖縣合橫國小
莉菲小遊學
詩歌節
非連續文本創作
線上讀書會：金庸小說
班刊＆畢冊
悅讀快閃
計畫小達人
112學年：多元_看見不同生活的美好
113學年：發現世界的魅力
少年噶瑪蘭
閱讀北投的N種方法(明德X北藝大)
資訊與閱讀
親子共讀
社群
數學
省思
其他
PO文清單
551-600
501-550
451-500
401-450
351-400
301-350
251-300
201-250
151-200
101-150
051-100
001-050
測試
她
奧運金牌
小花的教學筆記
《聽說讀寫，有策略！》
《聽說讀寫，有策略！》故事體
《聽說讀寫，有策略！》知識性文本
Report abuse
Report abuse