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Activities and projects in the Bioscience Academy will introduce students to human physiology, medicine, research, bioinformatics, and molecular biology. Students will examine the interactions of the body systems along with the prevention, diagnosis, and treatment of disease. In the capstone course, students will apply their knowledge to design innovative solutions to solve current-day health challenges. Students are required to complete the four-course biomedical sequence and have the option of completing a college course and/or internship during their senior year.
Activities and projects in the Bioscience Academy will introduce students to human physiology, medicine, research, bioinformatics, and molecular biology. Students will examine the interactions of the body systems along with the prevention, diagnosis, and treatment of disease. In the capstone course, students will apply their knowledge to design innovative solutions to solve current-day health challenges. Students are required to complete the four-course biomedical sequence and have the option of completing a college course and/or internship during their senior year.
Las actividades y proyectos en la Academia de Biociencia introducirán a los estudiantes a la fisiología humana, la medicina, la investigación, la bioinformática y la biología molecular. Los estudiantes examinarán las interacciones de los sistemas corporales junto con la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades. En el curso culminante, los estudiantes aplicarán sus conocimientos para diseñar soluciones innovadoras para resolver los desafíos de salud actuales. Se requiere que los estudiantes completen la secuencia biomédica de cuatro cursos y tengan la opción de completar un curso universitario y / o una pasantía durante su último año.
Jeannette Cruz, Bioscience Academy Leader and Principles of Biomedical Science Teacher explains the Bioscience Academy and the course pathway in detail.
Jeannette Cruz, líder de la Academia de Biociencias y Maestra de Principios de Ciencias Biomédicas, explica la Academia de Biociencias y el itinerario del curso en detalle.
This is a sample planner that may be tailored to meet a student’s individual needs. All students must take prescribed English, math, science, social studies, and other courses required for a Maryland high school diploma.
This is a sample planner that may be tailored to meet a student’s individual needs. All students must take prescribed English, math, science, social studies, and other courses required for a Maryland high school diploma.
The courses highlighted in grey below are part of the academy pathway.
The courses highlighted in grey below are part of the academy pathway.
Este es un planificador de muestra que puede adaptarse para satisfacer las necesidades individuales de un estudiante. Todos los estudiantes deben tomar los cursos prescritos de inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales y otros cursos requeridos para obtener un diploma de escuela secundaria de Maryland.
Los cursos resaltados en gris a continuación son parte del itinerario de la academia.
Description of Courses
Description of Courses
Descripción de cursos
Principles of Biomedical Sciences (PBS)
Principles of Biomedical Sciences (PBS)
Students analyze evidence found at a crime scene; diagnose and propose treatment for patients in a clinical setting; track down the source of a mysterious outbreak; prepare for medical emergencies; and design solutions to medical problems. The activities and projects introduce students to human physiology, medicine, and research processes. This course provides an overview of all the courses in the Biomedical Sciences program and lay the scientific foundation for subsequent courses. This course is the first course within the Bioscience Academy Pathway and is a prerequisite for all other classes.
Los estudiantes analizan la evidencia encontrada en la escena del crimen; diagnosticar y proponer tratamiento para pacientes en un entorno clínico; rastrear la fuente de un brote misterioso; prepararse para emergencias médicas; y diseñar soluciones a problemas médicos. Las actividades y proyectos introducen a los estudiantes a la fisiología humana, la medicina y los procesos de investigación. Este curso proporciona una descripción general de todos los cursos del programa de Ciencias Biomédicas y sienta las bases científicas para los cursos posteriores. Este curso es el primer curso dentro del Pathway de Bioscience Academy y es un requisito previo para todas las demás clases.
Human Body Systems (HBS)
Human Body Systems (HBS)
Students examine the interactions of human body systems as they explore identity, power, movement, protection, and homeostasis. Students design experiments, investigate the structures and functions of the human body, and use data acquisition software to monitor body functions such as muscle movement, reflex and voluntary action, and respiration. Exploring science in action, students build organs and tissues on a skeletal manikin, work through interesting real world cases and often play the roles of biomedical professionals to solve medical mysteries. Prerequisite: Principles of Biomedical Science.
Los estudiantes examinan las interacciones de los sistemas del cuerpo humano mientras exploran la identidad, el poder, el movimiento, la protección y la homeostasis. Los estudiantes diseñan experimentos, investigan las estructuras y funciones del cuerpo humano y usan software de adquisición de datos para monitorear funciones corporales como el movimiento muscular, la acción refleja y voluntaria y la respiración. Al explorar la ciencia en acción, los estudiantes construyen órganos y tejidos en un maniquí esquelético, trabajan en casos interesantes del mundo real y, a menudo, desempeñan el papel de profesionales biomédicos para resolver misterios médicos. Requisito previo: Principios de la ciencia biomédica.
Medical Interventions (MI)
Medical Interventions (MI)
Students explore a variety of interventions involved in the prevention, diagnosis and treatment of disease as they follow the life of a fictitious family. The course is a "How-To" manual for maintaining overall health and homeostasis in the body. Students explore how to prevent and fight infection; screen and evaluate the code in human DNA; prevent, diagnose and treat cancer; and prevail when the organs of the body begin to fail. Through these scenarios, students are exposed to a range of interventions related to immunology, surgery, genetics, pharmacology, medical devices, and diagnostics. Prerequisite: Human Body Systems.
Los estudiantes exploran una variedad de intervenciones involucradas en la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades a medida que siguen la vida de una familia ficticia. El curso es un manual de "Cómo hacer" para mantener la salud general y la homeostasis en el cuerpo. Los estudiantes exploran cómo prevenir y combatir las infecciones; cribar y evaluar el código en el ADN humano; prevenir, diagnosticar y tratar el cáncer; y prevalecen cuando los órganos del cuerpo comienzan a fallar. A través de estos escenarios, los estudiantes están expuestos a una variedad de intervenciones relacionadas con inmunología, cirugía, genética, farmacología, dispositivos médicos y diagnósticos. Requisito previo: sistemas del cuerpo humano.
Capstone Course: Biomedical Innovation (BI)
Capstone Course: Biomedical Innovation (BI)
Students design innovative solutions for the health challenges of the 21st century. They work through progressively challenging open-ended problems, addressing topics such as clinical medicine, physiology, biomedical engineering, and public health. They have the opportunity to work on an independent project with a mentor or advisor from a university, hospital, research institution, or the biomedical industry. Throughout the course, students are expected to present their work to an audience of STEM professionals. Prerequisite: Medical Interventions.
Los estudiantes diseñan soluciones innovadoras para los desafíos de salud del siglo XXI. Trabajan a través de problemas abiertos cada vez más desafiantes, abordando temas como medicina clínica, fisiología, ingeniería biomédica y salud pública. Tienen la oportunidad de trabajar en un proyecto independiente con un mentor o asesor de una universidad, hospital, institución de investigación o la industria biomédica. A lo largo del curso, se espera que los estudiantes presenten su trabajo a una audiencia de profesionales STEM. Requisito previo: intervenciones médicas.
Community Partnerships
Community Partnerships
Asociaciones comunitarias
Asociaciones comunitarias
Our Bioscience students have the opportunity to engage with local experts through a variety of ways. Georgetown University students mentor our seniors through their capstone projects; post-grad students at the University of Maryland mentor our AP Biology students through their research projects. NIH scientists speak to our students about a variety of topics monthly.
Students have toured the United Therapeutics campus in downtown SIlver Spring, attended the USA Science and Engineering Expo and visited the National Museum of Heath and Medicine as part of the Bioscience Academy. Additionally, many of our Bioscience students intern at Holy Cross Hospital.
Nuestros estudiantes de biociencias tienen la oportunidad de interactuar con expertos locales a través de una variedad de formas. Los estudiantes de la Universidad de Georgetown asesoran a nuestros estudiantes de último año a través de sus proyectos finales; Los estudiantes de posgrado de la Universidad de Maryland guían a nuestros estudiantes de Biología AP a través de sus proyectos de investigación. Los científicos de los NIH hablan con nuestros estudiantes sobre una variedad de temas mensualmente.
Los estudiantes recorrieron el campus de United Therapeutics en el centro de SIlver Spring, asistieron a la Exposición de Ciencias e Ingeniería de EE. UU. Y visitaron el Museo Nacional de Salud y Medicina como parte de la Academia de Ciencias Biológicas. Además, muchos de nuestros estudiantes de biociencias realizan prácticas en Holy Cross Hospital.
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