Виховна робота
Навчально-виховна проблема
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 30:
Створення комфортних умов для самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистості та забезпечення освітньо-виховної діяльності кожного учасника навчально-виховного процесу.
МЕТА ВИХОВНОЇ РОБОТИ НАШОЇ ШКОЛИ:
1. Виховання самодостатньої компетентнісно – орієнтованої особистості, громадянина України і світу через систему національно-патріотичного виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей; виховання у підростаючого покоління духовних цінностей українського патріота: почуття патріотизму, національної свідомості, любові до українського народу, його історії, Української Держави, рідної землі, родини, гордості за минуле і сучасне на прикладах героїчної історії українського народу та кращих зразків культурної спадщини, відновлення і вшанування національної пам’яті; формування психологічної та фізичної готовності молоді до виконання громадянського та конституційного обов'язку щодо відстоювання національних інтересів та незалежності держави, виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки — Герба, Прапора, Гімну України та історичних святинь; забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей, набуття дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення.
2. Забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, єдність фізичного, духовного та інтелектуального розвитку особистості, формування цілісного сприйняття світу і людини в гармонії з навколишнім середовищем і з собою.
3. Розвиток творчого потенціалу кожної дитини, реалізація її нахилів і здібностей в різноманітних сферах діяльності та спілкування.
4. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я, формування засад здорового способу життя.
5. Профілактика соціально небезпечних хвороб та негативних явищ в молодіжному середовищі.
6. Профілактика правопорушень учнів та превентивне виховання.
7. Профілактика дитячого та дорожньо-транспортного травматизму.
8. Протипожежна робота в школі.
ЗАВДАННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
НА 2020 – 2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Створювати умови для популяризації серед учнів кращих здобутків національної культурної і духовної спадщини, героїчного минулого і сучасного українського народу.
Створювати умови для формування інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості.
Сприяти розвитку в учнів активної громадянської позиції та сприяти становленню громадянина-патріота України.
Плекати розвиток духовної, емоційно-естетичної, інтелектуальної сфери учнів на основі української мови; через мовне посередництво долучати школярів до національної історії .
Продовжувати роботу з пропаганди здорового способу життя учнів як одну зі складових загальнокультурної компетенції
Створювати комфортні умови для самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистості
Активізувати співпрацю педагогічного колективу з органами учнівського та батьківського самоврядування щодо формування у дітей та молоді духовності, моральної культури, толерантної поведінки, уміння жити в громадянському суспільстві.
Проводити інформаційно-просвітницьку роботу з батьками, спрямовану на формування толерантності, поваги до культури, історії, мови, звичаїв та традицій як українців так і представників різних національностей.
ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.
Ціннісне ставлення до себе.
Ціннісне ставлення до праці та природи.
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва.
У 2020 – 2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ У ЗОШ №30 ВИХОВНА РОБОТА БУДЕ ЗДІЙСНЮВАТИСЬ ЗА НАСТУПНИМИ НАПРЯМКАМИ:
робота з соціального захисту учнів;
національно-патріотичне виховання;
морально-етичне виховання;
превентивне виховання; робота з профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх;
робота з охорони життя і здоров’я учнів;
громадянське виховання;
трудове виховання та профорієнтація;
художньо-естетичне виховання;
екологічне виховання;
формування здорового способу життя;
учнівське самоврядування,
а також:
запобігання насильству в сім’ї;
запобігання насильству в дитячому середовищі;
запобігання ксенофобських та расистських проявів серед молоді;
гендерна рівність;
робота щодо Конвенції ООН про права дитини ;
толерантність у спілкуванні.