Міністерство освіти і науки затвердило нові рекомендації оцінювання учнів 5–9-х класів, які навчаються за програмою НУШ. Тепер учителі мають оцінювати не лише знання учнівства, а і їхні навички, розвиток, уміння, які охоплені в кожній галузі трьома чи чотирма групами результатів.
Додаткову інформацію можна переглянути тут: сайт НУШ
Усно взаємодіє (ГР1)
Працює з текстом (ГР2)
Письмово взаємодіє (ГР3)
Досліджує мовлення (ГР4)
Сприймає усну інформацію на слух / Аудіювання (ГР1)
Усно взаємодіє та висловлюється / Говоріння (ГР2)
Сприймає письмові тексти / Читання (ГР3)
Письмово взаємодіє та висловлюється / Письмо (ГР4)
Досліджує ситуації та створює математичні моделі (ГР1)
Розв’язує математичні задачі (ГР2)
Інтерпретує та критично аналізує результати (ГР3)
Досліджує природу (ГР1)
Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (ГР2)
Усвідомлює закономірності природи (ГР3)
Проводить дослідження з природи (ГР1)
Здійснює пошук та опрацьовує інформацію (ГР2)
Усвідомлює закономірності природи (ГР3)
Проєктує та виготовляє вироби (ГР1)
Застосовує технології декоративно-ужиткового мистецтва (ГР2)
Виявляє самозарадність у побуті / освітньому процесі (ГР3)
Працює з інформацією, даними, моделями (ГР1)
Створює інформаційні продукти (ГР2)
Працює в цифровому середовищі (ГР3)
Безпечно та відповідально використовує інформаційні технології (ГР3)
Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки (ГР1)
Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя (ГР2)
Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту (ГР3)
Орієнтується в історичному часі й просторі (ГР1)
Працює з інформацією історичного та суспільно значущого змісту (ГР2)
Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію (ГР3)
Пізнання мистецтва, художнє мислення (ГР1)
Художньо-творча діяльність, мистецька комунікація (ГР2)
Емоційний досвід, художньо-естетичне ставлення (ГР3)
Розвиває особистісні якості в процесі фізичного виховання (ГР1)
Володіє технікою фізичних вправ (ГР2)
Здійснює фізкультурно-оздоровчу діяльність (ГР3)
В нашому ліцеї було обрано першу модель оцінювання.
Що потрібно знати про неї:
🔹 На кожному уроці можуть оцінюватися одна-дві групи результатів.
🔹 Більше немає тематичних оцінок.
🔹 Виставляється підсумкова оцінка з кожної групи результатів.
🔹 Поточні оцінки можуть враховуватися в підсумкову, але це не обов'язково.
🔹 За підсумковими оцінками з кожної групи результатів виставляється семестрова оцінка.
Особливості різних предметів вам додатково повідомлять ваші вчителі.