ATTIVITÀ

Noi docenti siamo fermamente convinti che la scuola dell’infanzia sia la scuola del fare poiché solo facendo il bambino si appropria delle competenze e le fa proprie.

Il curricolo della scuola dell’infanzia non coincide con la sola organizzazione delle attività didattiche ma, ogni momento della giornata scolastica, assume una valenza educativa..

Nella nostra scuola dell’infanzia fondamentale è preferire un approccio ludico agli apprendimenti, il bambino giocando imparerà divertendosi, non avrà timore di sbagliare e vedrà lo sbaglio come amico che gli permetterà di procedere per tentativi ed errori fino a trovare una nuova strategia che lo porterà alla conclusione dell’esperienza.