1) Com’è nato il progetto?

La preside che c'era prima, ing. Silvia Petricci, nell'autunno 2021 ha ottenuto un finanziamento per riqualificare le aree esterne dell'istituto.

Una parte è stata utilizzata per costruire la pista di salto nella sede di Via Frattini. 

Il rimanente, circa 2.000,00 euro, ha voluto destinarli alla riqualificazione della sede di corso Tazzoli.

I docenti di sostegno hanno pensato di creare uno spazio verde, dove oggi ci sono aiuole incolte e davanti l'ingresso, curato dagli studenti insieme agli insegnanti interessati.

Molte idee sono emerse e alla fine io ho preparato un progetto in cui era indicato cosa realizzare, in quanto tempo, quali attrezzi e sementi sono necessarie, studenti e docenti coinvolti. Sicuramente l'anima dell'iniziativa è la prof.ssa Pennisi del liceo, nostro esperto

 green di fiducia.

2) Quali sono gli obiettivi del progetto?

Il progetto ha diversi scopi: 

- svolgere un'attività individuale e di gruppo per migliorare l'ambiente scolastico

- accrescere la sensibilità verso le tematiche ambientali

- educare al rispetto della natura

- promuovere l'inclusività con attività condivise da allievi e docenti dell'istituto

3) In cosa consiste questo progetto?

Il lavoro iniziale consiste nel ripulire lo spazio davanti l'ingresso e le aiuole interne. 

Poi si prepareranno i terreni individuati per le colture. 

A seguire ci sarà la semina e la piantumazione (si avranno così fioriture diverse nel corso dell'anno in inverno e primavera). 

Oltre alla regolare pulitura delle aree verdi e curare gli spazi fioriti, si vorrebbero creare luoghi per gli animali (mangiatoia uccellini e scoiattoli, casa delle farfalle e delle coccinelle) e  l'angolo degli aromi.

Naturalmente tutto sarà documentato con video e foto, accompagnato da iniziative collaterali e .... sorpresa!

4) Perché secondo lei è importante questo progetto?

Perché noi cittadini, poco abituati a stare nel verde, dobbiamo:

imparare dalla natura, 

salvaguardare la sua bellezza ma fragile, 

aiutarla a crescere per continuare ad avere un mondo bellissimo.

Da affidare a voi giovani, nostri eredi e futuri custodi di questo patrimonio.

5) Chi partecipa?

Diamo priorità agli studenti di sostegno ma l'iniziativa è aperta agli studenti e ai docenti che vorranno partecipare.

E faticare con noi!

1) Quanti studenti partecipano al progetto?

Non c'è un numero preciso perché in realtà è un progetto aperto a tutti, ad esempio Davide G.  un partecipante attivo.Il progetto coinvolgerà anche altri ragazzi, che fanno diverse attività tipo: potare le ortensie,tolto le erbacce e abbiamo piantato i bulbi.Grazie a questi interventi viene valorizzata una zona comune della scuola: il giardino.

2) Quante  ore fate a settimana (giorni e ore)?

Non c'è un orario fisso e dipende da cosa c'è da fare e dai vari interventi in quell'anno e dagli impegni scolastici, almeno un'ora a settimana.

3) quali strumenti utilizzate nel giardinaggio?

Vanga, annaffiatoio,guanti appositi, rastrello grande e da vaso,palette da vaso,Cavicchi fora terra,cesoia per le siepi.

4) In questo periodo di cosa vi state occupando?

In questo periodo hanno piantato ortensie e bulbi, è stanno sistemando il terreno.

5) Ai ragazzi piace questo progetto?

Secondo la prof pensa che il progetto aiuti i ragazzi a instaurare un rapporto positivo con la natura, a sviluppare conoscenza e abilità non solo legate al giardinaggio in sé ma anche competenze relazionali e lavorative.

Davide G. A lui piace rastrellare, stare all'aria aperta,non gli piace mettersi i guanti da solo.