(一)多元與適性發展

1-1-1校定學生核心素養能力

2-2-1學生參與校內外競賽活動項目及姓名列表

3-3-1學校社團資料

4-4-1學生評量結果分析資料

4-5-1學生學習診斷報告

4-5-2學生學習歷程及教材應用

4-5-3學生學習進步分析及改進情形之紀錄