特教組 教學目標

特教組教學目標

依據職業學校法、特殊教育法及其施行細則之規定，就領有身心障礙手冊或鑑定安置證明者提供特教服務，以培育職業、社會個人適應的能力，使其成為獨立自主的國民。

本校資源班特色

本校為協助特殊教育需求學生充分發展潛能，並促進其學習、心理、情緒、社會及職業等之適應能力。以領有身心障礙手冊或經「臺北市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」鑑定安置就讀於普通班之身心障礙學生，由特教組依身心障礙學生課業輔導辦法，提供課業及生活上輔導，以協助穩定學習並協助學生之轉銜輔導及服務。

以學生需求為中心，個別化教育為目標，為學生擬定IEP，並召開個別化教育計畫(IEP)會議，提供彈性、多元的教學與評量，每位學生有個管及認輔老師，能整合運用小志工及專業人員服務資源，提供學生學習適應、課業輔導及生活輔導。

高職教育目標

• 培養學生日常生活知能與良好人際互動，增進生活及社會適應能力，以成為獨立自主之國民。
• 依據學生之能力與興趣，培養學生汽車美容、商品整理實務、餐飲實務等基本工作知能，強化職業適應能力，奠定學生獨立謀生之能力。
• 陶冶學生敬業樂群、勤奮合作之職業道德，培養正確之人生觀、價值觀，以適應現代社會。
• 培養學生社交及休閒能力，做好生涯規劃。