藉由玩中學、做中學，引發孩子興趣與提升自信，帶給孩子正向與成功經驗，進而「遊戲數學」、「思考數學」、「愛上數學」。

透過辦理數學遊戲競賽與營隊，引起孩子愛玩的天性與挑戰心，從嘗試、操作中尋找各種不同的解題策略，連結數學概念知識，以達到問題解決的目的，亦可透過玩中學(Learning by doing)培養數學興趣。