1.由校長召集相關人員成立學習輔導小組並實際運作，擬訂實施計畫，定期檢討評估執行成效。
(有成立小組、計畫及檢討紀錄者6分；有成立小組、計畫，無檢討紀錄者3分；有成立小組，無計畫、檢討紀錄者1分；各項皆無0分。)
☑訂定計畫
□其他
2.校長、承辦處室主任或承辦人員參與市府辦理之各場說明、檢討會。
(各場次皆參加者3分；校長場未參加，其餘場參加者2分；參加部分場次者1分；皆未參加者0分。)
3.對教師(含學習扶助教師)、家長及學生宣導學習扶助精神及內容。
(皆有宣導3分；僅擇二對象宣導2分；僅擇一對象宣導1分；皆未宣導0分。)
☑簽到表
□班親會資料記錄
□其他
4.預算編列合宜並確實依規定支用經費。
（年度經費執行率98%者3分；95%以上未達98%者2分；90%以上未達95%者1分；未達90%者0分。）
□其他
5.能根據開班數目安排適當教室，且能安排巡邏人員巡視校園，維護學生安全。
☑其他
6.能依學生未通過科目及意願規劃開班數；其他經學習輔導小組認定有需要學習扶助之學生數，以不超過總受輔人數35%為原則。
(符合者3分；不符者0分。)
☑意願表
□其他
7.授課班級人數為6〜12人（大專學生授課班級人數為3〜6人）
(符合規定班級數/總開班數，達100%者3分；未達者0分。)
□其他
8.具合格教師證教師完成學習扶助專業增能8小時研習;未具合格教師證教學人員完成學習扶助專業增能18小時研習。
(授課教師研習符合規定達100%者4分；達90%者3分；達80%者2分；達60%者1分；未達60%者0分。)