好消息: 桃園市的「國語日報雲閲讀」已串接好，師生都可以用Open ID登入，自2024年2月1日正式啟用。

學生輸入身分證後四碼和西元生日8碼

以後隨時隨地可用平板或手機來讀國語日報、國語日報週刊、中學生報。

登入方式詳見影片說明: https://www.youtube.com/shorts/LgITkLefSrw

        如同人有身分證、學生有學號一樣，學校的館藏也都有屬於自己的身分證字號，那就是「登陸號」，「登陸號」通常貼在書的封面或封底，找找看，你借的這本書的登錄號是幾號?並將它寫在表單上。

「分類號」代表著書籍的類別，台灣的圖書館通常使用「中國圖書分類法」來分類。在圖書館找書時，可以從「分類號/索書號」找尋書籍所在的位置，所以「分類號」相當於這本書在圖書館的地址喔! 「分類號」標籤通常貼在書脊位置，標籤內還會註明很多關於這本書的資訊喔!

本校圖書館使用「中國圖書分類法」排放，簡要分類如下:000~099總類，100~199哲學類，200~299宗教類，300~399科學類，400~499應用科學類，500~599社會科學類，600~699中國史地類，700~799外國史地類，800~899語言文學類，900~999藝術類。了解分類號，可以幫助你快速找到你想要的書喔!

如果你看了半天無法確認你借的這本書分類號也不用擔心，歡迎從本網站連結進入本校圖書館，從左上角的「館藏查詢」輸入書名就可以找到囉!!!

1. 閱讀融入學生的日常生活，透過多元化的閱讀活動和資源，使學生在日常中體會到閱讀的樂趣與價值，逐步養成主動閱讀的習慣。

2. 規劃每週三早自習為全校晨讀日,當日早自習不進行任何學校活動或廣播、集合，由各班老師帶領全班學生，進行自由閱讀或共讀。備有班書約230 套(含英文班書)，供班級借回班上閱讀。

3. 鼓勵學生接觸並探索各類型的書籍，無論是經典文學、現代小說、科學讀物，還是多元文化作品，都能讓學生在閱讀中拓寬視野，尊重並理解不同的觀點與文化。

4. 將閱讀與其他學科教育相結合，通過跨領域的學習活動，讓學生能夠將閱讀中獲得的知識和技能應用於不同領域，提升整體學習效果。

5. 善用數位科技資源，推動電子書、線上閱讀平台等現代閱讀工具，拓展學生的閱讀方式，促進數位素養的提升。