教師課程紀錄

在一開始的污水處理廠參訪活動中，我以一個觀察者的身份來觀察學生的狀態。

我發現老師必須提醒學生不是來參觀而是來上課的，因此學生必須主動做筆記或是紀錄。

我們也在課後提醒學生二林污水處理廠有網站，可以做報告補充之用。

在這堂課結束後，我們希望各組的討論重點能著重在自己看到的東西並且產生好奇與想法。

否則會有許多學生把介紹污水處理的專業技術當作報告的重點。