• 學科知識：

• 1. 語文領域: 包含國語文、英語等，培養基礎語文能力，並能有效溝通表達.

  2. 數學領域: 培養學生邏輯思考、解決問題的能力，並能應用於生活.

  3. 社會領域: 認識社會環境、歷史文化，培養公民意識和社會參與能力.

  4. 自然科學領域: 培養學生對自然現象的觀察、探索和理解能力.

  5. 藝術領域: 包含音樂、美術、表演藝術等，培養審美能力和創造力.

  6. 綜合活動領域: 培養學生生活技能、團隊合作、解決問題的能力.

  7. 健康與體育領域: 培養學生運動習慣、健康概念和自我保護能力

  8. 科技領域: 培養學生科技素養，包含資訊科技、生活科技等，並能應用於生活和解決問題(小學無)

除了上述八大領域，108課綱也強調「彈性學習課程」，包含跨領域主題探究、社團活動、特殊需求領域課程、本土語文／新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域補救教學等其他類課程. 

108課綱的核心理念是「自發、互動、共好」，強調以學生為學習主體，培養自主學習、溝通互動和社會參與的能力

• 生活自理：學習與人相處、尊重差異、解決衝突、負責任、收納、打掃、回收等。

1. 1. 穿脫衣物: 能自行穿脫衣物，包括鞋襪、外套等，並能依據天氣變化適時增減衣物。

   2. 整理書包和文具: 每天放學後能整理書包，將用完的文具放回原位，並準備隔天上學所需的物品。

   3. 自行如廁: 能獨立完成如廁，包括擦拭乾淨、沖水等。

   4. 用餐後收拾: 用餐後能收拾餐具，並將桌面整理乾淨。

   5. 基本衛生習慣: 能正確洗手、刷牙，保持個人衛生。

   6. 整理書桌: 保持書桌整潔，方便學習。

   7. 設鬧鐘、自己起床: 能夠設定鬧鐘，並在鬧鐘響後自行起床。

   8. 規劃時間: 學習安排時間，包括學習、休閒、運動等。

• 價值觀：培養同理心、關懷他人、守規矩、愛護環境、禮儀等。 

• 公民意識：: 學習國家價值觀、公民參與等。參加自治市小市長政見發表與投票。

• 其他：:學習如何學習，如何適應團體生活，如何建立良好的學習習慣等。 

簡單來說，小學教育不僅僅是學習學科知識，還包括培養學生的綜合素質和未來發展所需的各種能力。