拾、日本時代宿舍（Ji̍t-pún sî-tāi sok-sià）

二、建築風格及形式：

(一)、簡介：

屬於「和洋折衷式」官舍，為日治中晚期日人「中流住宅」主要型態，校長官舍以其建築面積，對照大正11年（1922）總督府官舍建築標準，其等級相當於當時地方首長大甲郡守之官舍，屬於高等官舍第四種。（面積約120.58平方公尺，36.48坪）

教職員宿舍共有五棟，為雙拼二戶建判任官舍，大正11年（1922）總督府官舍建築標準，此一官舍等級屬當時「判任官甲種官舍」。（面積約160.07平方公尺，48.42坪）

(二)、外觀特徵

宿舍群座落鎮南街沿街面，約500公尺，整體景觀具有歷史風貌。

（校長官舍之主要院門位於北側中央，院門圍牆呈半圓弧形內縮，此外南側後院亦開有一後門可通往校園；北側前院、東側庭院、南側後院皆植有樹木與植栽，在後院西南角設有日式水池與栱橋等庭園造景設計，惜今已湮沒於荒煙蔓草中，官舍西側原亦有庭院，被住戶改為車庫。

五棟教師宿舍之主要院門皆位於北側，院門圍牆平直，此外南側後院亦各開有一後門可通往校園；北側前院雖植有樹木與植栽，然因近北側道路，規模較小；南側後院為主要庭園所在，所植樹木與植栽較為茂密；官舍單元之東、西側原亦有庭院，現今多已改為車庫或增建為室內空間。）

(三)、室內特徵

典型日式宿舍空間，木地板、舖設塌塌米。

(四)、構造：木構造屋架、磚砌牆基。

• 校長官舍：屋頂日式瓦作，為「寄棟式」（廡殿頂）與「切妻式」屋頂併存，為經過變化的混合型式。

• 屋身，外牆採西式木造雨淋版作法，西式角窗，門窗多為日式作法。基座西北側為實體牆基，東側則開設數個通氣孔。

• 屋架：為日式木屋架。

(五)、材料：杉木、清水磚、水泥瓦

其主要構造材料為水泥瓦，杉木則用於屋架、柱子、樑及天花板等，而地板則採用珍貴的檜木建造，宿舍的基座由紅磚疊砌而成，內部的隔間牆是由編竹夾泥所做成，外牆則為雨林板構成。

(六)、主體座向：坐南朝北

三、室內空間佈置：

(一)、建築特色

主要的起居室地板，約離地60公分，其目的在於使空氣流通，避免濕氣及潮氣。

日式建築與台灣傳統住宅差異性大，其主要特色有以下五點：

(1）玄關：日本人習慣在房子的玄關處脫鞋入內，並且在高架的地板活動。

(2）榻榻米：日本人習慣在榻榻米上跪坐或盤坐，室內空間多鋪滿榻榻米供坐臥之用。

(3）開放式隔間：日式建築的室內隔間極富彈性變化，由模矩化的「榻榻米」及「拉門」組成空間的架構，而拉門上的紙門則具有窗、門、牆的多功能，空間運用十分靈活。

（4）緣側：意旨是開放式的外廊，設計於屋外，其作用可將室外的景觀引入屋內，營造舒適宜人的氛圍。

（5）通氣孔：

一般日式房屋，都是於高架地板方式建造，其主要目的在於保持通風，避免溼氣滯留於屋內，影響居住者的健康，而新街國小日式宿舍亦不外如此，然而不同於以往的是，由於台灣屬於濕熱的氣候型態，為了因應這樣的潮濕環境，特別在床束的部分，改以砌磚的方式建造，一方面可以達到通風防腐的功能，另一方面也可以增加房子整體的耐用度，提高房子的壽命。

為了符合台灣多雨氣候，因此有兩大特色，一是外牆裝設「雨淋板（日文為下見板）」防雨，二是將基座抬高，以阻斷地面上升的溼氣。

日式建築，以坐南朝北最多。 北側光線少，玄關、廚房在北側（食物置於陰涼） ；南側光線強，庭院、曬衣皆在南側。 另外，建築物偏位在基地北側，可以減少北側日影，增加南側庭院的活動面積。

這些細節看似風水地理，卻是常民智慧。

(二)、格局：

在空間格局方面，「1935年版台中州丙種二戶建官舍」主入口位於正面中央，經「車寄」（門廊）打開日式拉門，進入室內「踏込」（踏進），由此可分別通往本官舍之應接、起居空間；由主入口旁小門可直接進入「台所」（廚房）；右側面次入口則通往台所與廁所等附屬服務空間。其應接空間部分係自室內「踏込」脫鞋，置於其「玄關」下所設之「下馱箱」（鞋櫃），上台階入「玄關」，經「玄關」直接進入戶長與家人最主要的起居與接待空間「座敷」間（客廳），此空間有六帖大，具備表示身份地位之「床之間」，但未設有「棚」，而是設一「押入」（壁橱），其與官舍後側戶外主要景觀庭園間則設有「椽側」，廊道與庭園間開整面之日式落地門，並設有階梯可下至庭園中。而其起居空間部分則包括位於正面的「子供室」（）有四帖半大，無「押入」而設有「椽側」；位於側面的客間有六帖大，有一「押入」；座敷、正面居間、側面居間為三間相連略呈「L」形之日式榻榻米房間，三者之間僅以活動的障子（日式拉門）隔間；此外「玄關」亦扮演聯繫「座敷」與「客間」的內廊道角色。至於家居生活所需之附屬服務空間係設置於官舍側面：自側面次入口打開單開門，於「踏込 」脫鞋，上台階設有一「內玄關」，一側為小便斗、蹲式便器，另一側為「台所」與「浴室」空間。