組織發展

108學年度成立，因應12年國教而生的年輕輔導團(團員名單)。成員來自國中小不同領域、特質專長多元，各有專精。團員增能策略包含專業成長與學習社群，專業成長與每年團務目標相互搭配，邀請不同領域專長的專家學者與團員對話，從中學習並吸取經驗；藉由學習社群，安排團員教學示例共備與專書研讀，並以發展SDGs跨領域教案示例為目標。

團務理念

十二年國教總綱中明訂國中小彈性學習課程可以跨領域/科目或結合各項議題，發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力，強調課程不僅是知識傳遞，更重視學生經驗的統整。

本小組的任務即協助學校與教師發展跨領域素養導向課程，以創新系統的思維與行動為基礎，讓學生習得具備適應外來世界的素養。亦讓教師與學生雙方均能感受的跨領域課程為帶來的好處，引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力，協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義，願意致力社會、自然與文化的永續發展，共同謀求彼此的互惠與共好。

我們以星星之火、星火燎原、彩虹天光、化影為光，作為發展方向，最終希望各校都能有跨領域課程設計的種子教師為願景，期待未來能看到群星璀璨的教育風景。