📚📝 ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 🧑🏫📖
📚📝 ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 🧑🏫📖
Embedded Files
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะต่าง ๆ ทั้งทางด้านภาษา เทคโนโลยี สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพครูด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการบริหารจัดการและการเรียนรู้ โครงการ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ รุ่นที่ 3
การอบรมโครงการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา "หลักสูตรการจัดการเรียนนรู้และการประเมินคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเสริมสร้างวินัยและพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา"
3.3 นำความรู้ความสามารถและทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
การสนับสนุนความสามารถ โดยนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม "SiT Talks for SDGs : Science inspired by Teen – SDGs in Action" สร้างแรงบันดาลใจผ่านการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ เพื่อโลกที่ยั่งยืนของเรา ประจำปี 2568
การจัดการเรียนการสอนผ่านการทดลอง/ปฏิบัติ เรื่อง สารละลาย รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1
การจัดการเรียนการสอนผ่านการทดลอง/ปฏิบัติ เรื่อง สารละลาย รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2
การจัดการเรียนการสอนผ่านการทดลอง/ปฏิบัติ เรื่อง สารละลาย รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาเลือกเสรี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2568
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ปีการศึกษา 2568
Presentation การตั้งสมมติฐาน.pdf
Page updated
Report abuse