องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตำแหน่ง ครู ยังไม่มีวิทยฐานะ

1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัติย์ทรงเป็นประมุข

2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง ในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

การเยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ปีการศึกษา 2567

กำกับ ติดตาม และดูแลนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ในการทำความสะอาดบริเวณเขตพื้นที่ที่รับผิดชอบ (5ส)

กำกับ ติดตาม และส่งเสริมให้นักเรียน เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ

การจัดการเรียนการสอนรายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study : IS) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning) และการนำเสนอ รายวิชาโลกวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชาโลกวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2

การจัดการเรียนการสอนผ่านการทดลอง รายวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน รายวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม

4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมทั้งต่อเพื่อนครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา ช่วยเหลืองาน/กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน หรือสละเวลาเพื่อไปให้ขวัญกำลังใจแก่นักเรียนในการแข่งขัน/ประกวดความสามารถตามงานต่าง ๆ เช่น การแข่งขันกรีฑาสหวิทยาเขตน่าน ณ สนามกีฬาจังหวัดน่าน และการประกวดวงดนตรีเยาวชนเมืองน่าน เป็นต้น

5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมทั้งต่อเพื่อนครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา พร้อมที่จะช่วยเหลือหากมีเพื่อนครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาต้องการและขอความช่วยเหลือ และเข้าร่วมทุกกิจกรรมของโรงเรียน

7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษะภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนต่อนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน ไม่เอื้อประโยชน์ต่อนักเรียนคนใดคนหนึ่ง หรือกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง และมักจะมองหาโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนที่ขาดแคลน เช่น เครื่องนุ่งห่ม เครื่องแต่งกายสำหรับนักเรียนชนชาติพันธุ์ เป็นต้น

9. ยึดมั่นและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

9.1 จรรยาบรรณต่อตนเอง

ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง มีความตรงต่อเวลาในการทำหน้าที่ พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ เช่น การอบรมต่าง ๆ เพื่อนำมาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และงานที่ได้รับมอบมาย

9.2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

ข้าพเจ้ารัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ช่วยเหลืองาน/กิจกรรมของโรงเรียน และหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

9.3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

ข้าพเจ้ามีความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือนักเรียน เช่น การทำแฟ้มสะสมงาน การให้คำปรึกษาต่าง ๆ ด้านการเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา การส่งเสริมให้กำลังใจแก่นักเรียน เช่น การสนับสนุนนักกีฬาในการแข่งขันกรีฑาสหวิทยาเขต ประจำปีการศึกษา 2567 และการกำกับติดตามนักเรียนที่ได้รับทุนเสมอภาค (CCT)

ข้าพเจ้าส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม

ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี แต่งกายเป็นระเบียบเรียบร้อย ทั้งการปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนและนอกโรงเรียน

ข้าพเจ้าไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม และให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์โดยมิชอบ เช่น การนำนักเรียนร่วมกิจกรรม "ค่ายเพาะพันธุ์ปัญญาแคมป์" ในช่วงวันหยุด และดูแลนักเรียนด้วยความจริงใจ

9.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

ข้าพเจ้าช่วยเหลือเกื้อกูลกับเพื่อนครูอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ เช่น การจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน

9.5 จรรยาบรรณต่อสังคม

ข้าพเจ้ารักษาผลประโยชน์ส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

10. มีวินัยและรักษาวินัย

ข้าพเจ้ามีความตรงต่อเวลาในการทำงาน การจัดการเรียนการสอน การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ และแต่งกายถูกระเบียบอย่างสม่ำเสมอ