-  ออกแบบและจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ  คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญ  สามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

- พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์  โดยใช้วิธีการสอนแบบแฮร์บาร์ต  ร่วมกับการใช้เกม 

- จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบแฮร์บาร์ต  ร่วมกับการใช้เกม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์  โดยใช้วิธีการสอนแบบแฮร์บาร์ต  ร่วมกับการใช้เกม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้สอดคล้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ 

- ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบแฮร์

บาร์ต  ร่วมกับการใช้เกม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเผยแพร่ตัวอย่างในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

- มีการพัฒนาการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียน  ให้นักเรียนรู้สึกสนุก เร้าใจ และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ร่วมทั้งใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น