Le système scolaire estonien est un système d'éducation développé et moderne qui est basé sur les principes de l'égalité des chances, de la qualité et de l'accessibilité pour tous les étudiants. Voici un aperçu du système scolaire estonien :

1. Éducation préscolaire : L'éducation préscolaire en Estonie est destinée aux enfants âgés de 1 à 7 ans. Elle n'est pas obligatoire, mais elle est largement disponible et souvent proposée dans les écoles maternelles, les jardins d'enfants et les garderies. L'éducation préscolaire est axée sur le développement de compétences sociales, émotionnelles et cognitives des enfants.

2. Éducation obligatoire : L'éducation obligatoire en Estonie commence à l'âge de 7 ans et dure jusqu'à l'âge de 17 ans. Elle est composée de trois niveaux : l'école primaire (algkool), l'école intermédiaire (põhikool) et l'école secondaire (gümnaasium).

• L'école primaire (algkool) dure 9 ans et est destinée aux enfants âgés de 7 à 16 ans. Elle offre une éducation générale qui comprend les matières de base telles que les mathématiques, les sciences, la langue estonienne, la langue étrangère, l'éducation physique, l'histoire, la géographie, l'art, la musique et l'éducation civique.

• L'école intermédiaire (põhikool) dure 3 ans et est destinée aux élèves âgés de 16 à 19 ans. Elle est considérée comme une étape de transition entre l'école primaire et l'école secondaire. Elle offre également une éducation générale, mais avec une plus grande diversification des matières et des options d'apprentissage.

• L'école secondaire (gümnaasium) dure 3 ans et est destinée aux étudiants âgés de 19 à 21 ans. Elle offre une éducation plus spécialisée et permet aux étudiants de choisir des matières en fonction de leurs intérêts et de leurs plans de carrière. À la fin de l'école secondaire, les étudiants passent un examen d'État appelé "Examen du baccalauréat estonien" (Eesti riigieksam), qui est un diplôme d'études secondaires reconnu au niveau national et peut donner accès à l'enseignement supérieur.

3. Enseignement supérieur : L'enseignement supérieur en Estonie est disponible dans les universités et les collèges. Les universités offrent une large gamme de programmes d'études dans divers domaines, y compris les sciences, les arts, les sciences sociales, la technologie, la médecine, etc. Les étudiants qui souhaitent poursuivre des études supérieures peuvent obtenir un baccalauréat, une maîtrise ou un doctorat en fonction de leur programme d'études.

En résumé, le système scolaire estonien est composé de l'éducation préscolaire, de l'éducation obligatoire qui comprend l'école primaire, l'école intermédiaire et l'école secondaire

PISA 

L'Estonie a un très bon classement dans les études PISA. Selon les résultats de l'enquête PISA 2018, l'Estonie est classée 5ème sur 79 pays participants pour les résultats en sciences, 3ème en mathématiques et 2ème en lecture. Les résultats de l'Estonie dans les études PISA sont donc très encourageants et montrent que le système éducatif estonien est performant et efficace.

Il convient de noter que les résultats de PISA ne fournissent qu'une vue partielle et limitée des systèmes éducatifs nationaux, et ne prennent pas en compte de nombreux autres aspects importants de l'éducation tels que les compétences socio-émotionnelles, l'inclusion et l'équité. Cependant, les résultats de PISA sont tout de même un indicateur important de la qualité de l'éducation dans un pays et peuvent être utilisés pour évaluer et comparer les systèmes éducatifs à travers le monde.

L'Estonie a développé un programme spécifique pour améliorer les compétences en matière de résolution de problèmes complexes chez les élèves, appelé "ProgeTiiger". Ce programme, qui utilise des approches innovantes de l'apprentissage par la résolution de problèmes, a été salué pour sa capacité à développer les compétences en matière de résolution de problèmes et à favoriser la créativité et l'innovation chez les élèves. En outre, l'Estonie a également été saluée pour son utilisation de la technologie numérique pour soutenir l'apprentissage et la résolution de problèmes complexes, ce qui contribue également à l'amélioration des compétences en matière de CPS.