3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ (PLC)นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อ

แก้ปัญหานักเรียนชั้น ม.5

นักเรียนร้อยละ80 ได้รับการแก้ไขเมื่อเกิดปัญหาทางการเรียนรู้และปัญหาอื่นๆ ที่พบเห็นอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้นและได้รับการพัฒนาแก้ปัญหาในการเรียนอย่างต่อเนื่อง

นักเรียนชั้น ม.5ร้อยละ 95 ได้รับการแก้ไขปัญหาในการเรียนได้เหมาะสมและความแตกต่างระหว่างบุคคลทำนักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นรวมถึงได้รับการพัฒนาจากสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ครูได้พัฒนาขึ้นและนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ