องค์ประกอบที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
องค์ประกอบที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
งาน (Tasks)
เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบและรายงานผลการประชุม/อบรม/สัมมนาอย่างเป็นระบบ
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators)
ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ
ตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่า เป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)
เข้าร่วมกิจกรรมนิเทศการสอนในบทบาทของผู้รับการนิเทศและผู้นิเทศรวมกัน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการได้รับบรรยากาศและประสบการณ์ใหม่ๆที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมนิเทศ การสอน
ตัวชี้วัด (Indicators)
1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ
ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
งาน (Tasks)
นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนา คุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
ตัวชี้วัด (Indicators)
1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา
2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด