ด้านที่  3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง จัดทำแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (IDP) โดยระบุจุดเน้น จุดที่ต้องพัฒนา และเป้าหมายของตนเองในปีการศึกษาเข้าร่วม อบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน/การเรียนรู้ออนไลน์ (MOOC) ตามแผนที่กำหนด เพื่อพัฒนาความรู้ ทักษะ และสมรรถนะในรายวิชาที่สอน และสรุป Reflection ผลการพัฒนาตนเองเพื่อนำมาปรับปรุงงานจัดการเรียนรู้ 

3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เข้าร่วม ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) และปัญหาจากการจัดการเรียนรู้กับเพื่อนครู

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ นำความรู้ ทักษะ เทคนิค หรือวิธีการจัดการเรียนรู้ใหม่ ๆ ที่ได้จากการอบรม/PLC มาออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ ทดลองจัดการเรียนรู้ตามเทคนิคหรือแนวทางใหม่ในชั้นเรียน ประเมินผล และสะท้อนผลลัพธ์ (Reflection) เพื่อนำไปปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ในครั้งต่อไป