VET5.0

Parteneriate pentru cooperare

Ce sunt?

Parteneriatele pentru cooperare sunt o modalitate prin care organizațiile implicate acumulează experiență în ceea ce privește cooperarea la nivel internațional, își consolidează capacitatea și produc rezultate inovatoare și relevante pentru ele, pentru comunitate sau pentru sectorul de tineret.

Pentru cine ?

Organizații: organizații publice sau private active în domeniul tineretului
Persoane: tineri cu vârsta între 13-30 de ani, lucrători de tineret (fără limită de vârstă), membrii ai organizațiilor

Tipuri de proiecte

Parteneriate de cooperare - minim 3 organizații din 3 țări // abordează minim o prioritate orizontală și/sau sectorială // durata între 12-36 de luni
Parteneriate la scară mică - minim 2 organizații din 2 țări // abordează minim o prioritate orizontală și/sau sectorială // durata între 6-24 de luni

VET5.0-101260541-ERASMUS-EDU-2025PEX-COVE

Project title: Transforming Vocational Education Through Advancing Learner-Centricity, Education 5.0, and Lifelong Learning for Industry 4.0/5.0 in Rural Regions

Project Acronym VET5.0

Project ID: 101260541

Contract number: 210957191

Project budget: € 4.958.325,29€,

VET5.0- Background Information

In the VET5.0 project, we promote learner-centricity, Education 5.0, and lifelong learning for Industry 4.0/5.0 in rural areas. We work with learners of all ages and backgrounds, including young people, professionals and vulnerable groups. We develop and implement high-quality, learner-centric services and training programmes. Thanks to adaptive learning, micro-credentials, and flexible programme design with accessible entry points, all learners — including those from disadvantaged backgrounds — will be able to customise their education. We will collaborate with alumni to provide lifelong learning opportunities. Our approach is based on novel pedagogical methods that utilise advanced technologies such as artificial intelligence, immersive learning, and gamification.

We will work with educators to make them experts in Education 5.0, teaching them to use new digital tools effectively and adopt suitable pedagogy in the new learner-centred paradigm. Our educators and researchers will develop training programmes that incorporate adaptive learning and micro-credentials. They will also develop distance learning laboratories and receive inclusive education training. We engage with stakeholders, including VET providers, industry, SMEs, public authorities and policymakers, to develop a VET skills ecosystem centred on Industry 4.0 and 5.0. The technological backbone of this ecosystem centres on artificial intelligence, robotics and additive manufacturing. The project will prepare us for future mass customisation and human–machine interaction markets, with a focus on digital and green manufacturing. The VET5.0 project is accompanied by a robust EQAVET quality assurance system, as well as professional dissemination and exploitation activities. With VET5.0, we will establish an Excellence Academy comprising six CoVEs. This will involve developing sustainability concepts to facilitate the Academy's future expansion, as well as testing the onboarding process for new regions.

Project main objectives

With VET5.0 we will transform the TransAC Academy for Additive Manufacturing into an Excellence Academy for lifelong learning in the field of Industry 4.0/5.0. To this end, we have defined three main directions for the transformation: (a) towards a learner-centred approach, (b) towards competence in Education 5.0, and (c) towards the establishment of a skills ecosystem in Industry 4.0/5.0 for lifelong learning and continuous innovation.

I. Project Coordinator: Carinthia University of Applied Sciences

II. Project Partners

1 JAVNA USTANOVA UNIVERZITET U ZENICI UNIVERSITAS STBA

2 SVEUCILISTE U ZAGREBU, FAKULTET STROJARSTVA I BRODHR

3 3D GRUPA, KLASTER 3D TEHNOLOGIJA HR

4 AGENCIJA ZA STRUKOVNO OBRAZOVANJE IOBRAZOVANJ HR

5 UNIVERZITET U NOVOM SADU RS

6 TECHNICKA UNIVERZITA V KOSICIACH Slovakia

7 FAKULTETA ZA TEHNOLOGIJO POLIMEROV Slovenia

8 GOSPODARSKA ZBORNICA SLOVENIJE Slovenia

9 MOCIS center za izobrazevanje odraslih Slovenia

10 ASSOCIATION EUROPEENNE POUR LA FORMATION PROFEBelgium

11 3S UNTERNEHMENSBERATUNG GMBH Austria

12 H1C s.r.o. Slovakia

13 Kärntner Berufsförderungsinstitut GmbH Austria

14 ASM RESEARCH SOLUTIONS STRATEGY SPOLKA Z OGRAN Poland

15 BUNDESMINISTERIUM FUR BILDUNG Austria

16 SREDNJA STRUKOVNA SKOLA VELIKA GORICA Croatia

17 UNIVERSITATEA POLITEHNICA TIMISOARA Romania

18 Solski center Ravne na Koroskem Slovenia

19 DOO BIOELEMENTS NOVI SAD Serbia

20 ALFA TEST SRL Romania

21 COLEGIUL MIHAI VITEAZUL INEU Romania

22 ISTRAZIVACKO-RAZVOJNI INSTITUT ZA VESTACKU INTELIG Serbia

23 KARNTNER BETRIEBSANSIEDLUNGS- UND BETEILIGUNGSG Austria

24 PHILIPS AUSTRIA GMBH Austria

III. Project Associates

1 SLOVENSKA OBCHODNA A PRIEMYSELNA KOMORA Slovakia

2 CENTER REPUBLIKE SLOVENIJE ZA POKLICNO IZOBRAZEVA Slovenia

3 ORASUL INEU Romania

4 KARNTNER WIRTSCHAFTSFORDERUNGSFONDS Austria

5 KANCELARIJA ZA INFORMACIONE TEHNOLOGIJE I ELEKTR Serbia

4138/17/17.11.2025

VET5.0 – parteneriat pentru cooperare

Proiectul ”VET5.0”, finanțat prin programul Erasmus+, continuă inițiativele dezvoltate în cadrul proiectului TransAC (Interreg Danube Region) și se desfășoară pe o perioadă de patru ani. În ambele proiecte, Colegiul „Mihai Viteazul” Ineu are rol de partener, iar Primăria Orașului Ineu participă în VET5.0 ca partener asociat.

Consorțiul reunește 30 de organizații din 9 țări: 25 de parteneri beneficiari și 5 parteneri asociați. Structura acestuia este diversă și include furnizori de educație și formare profesională (VET), instituții de învățământ superior, reprezentanți ai industriei, autorități publice, organizații de cercetare și rețele europene. Proiectul se concentrează pe crearea a șase centre de formare profesională (CoVE) care vor fi dezvoltate în șase țări: Austria, Croația, România, Serbia, Slovacia și Slovenia, fiind sprijinite de parteneri internaționali care contribuie cu expertiză specifică.

Orașul Ineu este un exemplu de comunitate în dezvoltare, cu investiții semnificative în infrastructura educațională și socială. Rețeaua locală de învățământ și proiectele de modernizare finanțate de Uniunea Europeană susțin îmbunătățirea condițiilor de studiu și eficiența energetică. În cadrul proiectului, Orașul Ineu contribuie la identificarea nevoilor pieței muncii, la corelarea formării profesionale cu economia locală și la promovarea incluziunii sociale. De asemenea, sprijină antreprenoriatul și colaborarea dintre educație și mediul economic, având și rol consultativ în cadrul consorțiului.

Colegiul „Mihai Viteazul” Ineu este un actor esențial în formarea profesională regională, oferind programe practice și incluzive în domenii precum electrotehnică, mecanică, automatizări, electronică și competențe digitale. Instituția colaborează activ cu angajatori locali și IMM-uri, facilitând stagii și integrarea rapidă a absolvenților pe piața muncii. În cadrul proiectului, colegiul contribuie la implementarea programelor Educație 5.0 (nivel CEC 4), dezvoltând competențe tehnice, digitale și transversale și sprijinind accesul la educație pentru grupuri defavorizate. Totodată, colegiul participă la testarea și evaluarea unor metode pedagogice inovatoare și face parte din structura de management a proiectului.

De asemenea, Colegiul „Mihai Viteazul” Ineu este coordonat în cadrul consorțiului de Universitatea Politehnica Timișoara, care a ales colaborarea cu instituția noastră datorită statutului nostru de Școală Ambasador a Parlamentului European, recunoscut pentru promovarea valorilor europene și a cetățeniei active în rândul elevilor.

Un obiectiv major al proiectului îl reprezintă diseminarea și transferabilitatea rezultatelor la nivel regional, național și internațional, cu accent pe impactul pe termen lung. În acest sens, vor fi dezvoltate mecanisme care să permită adaptarea și extinderea rezultatelor în diferite regiuni, în concordanță cu strategiile de dezvoltare și specializare inteligentă.

Activitățile principale includ dezvoltarea unui sistem multilingv de gestionare a cunoștințelor, organizarea de ateliere și evenimente de învățare reciprocă pentru actorii relevanți și implicarea factorilor de decizie în integrarea rezultatelor proiectului în politicile și strategiile educaționale și economice.

Le dorim mult succes tuturor partenerilor și actorilor implicați în implementarea proiectului, în atingerea obiectivelor propuse și în generarea unui impact durabil asupra educației și formării profesionale!

Colegiul Mihai Viteazul Ineu - echipa de proiect

DIRECTOR, NEMEȘ Liliana Dana - reprezentantul legal al instituției, coordonator proiect în cadrul CMV Ineu

PROFESOR, ARDELEAN Cleopatra - departament comunicare

PROFESOR, CRAINIC Marius - departament IT

CONTABIL, MIHALACHE Cristina - departament financiar

PROFESOR, BUNACIU Petru - departament tehnic

Orașul Ineu

CONSILIER LOCAL, PETROJAC Roxana - reprezentant Orașul Ineu - Primăria Ineu

Buget Colegiul "Mihai Viteazul" Ineu € 97. 532. 64

VET5.0, Villach May 2026

În perioada 19–20 mai, la Villach, în Austria, a avut loc prezentarea proiectului VET5.0 în cadrul reuniunii consorțiului internațional. Proiectul are ca scop principal modernizarea învățământului profesional prin promovarea unor abordări educaționale centrate pe elev și prin integrarea principiilor Educației 5.0. Principiile Educației 5.0 se bazează pe adaptarea sistemului educațional la societatea viitorului, în care tehnologia, inovația și dezvoltarea umană sunt integrate într-un mod echilibrat. Conceptul derivă din ideea de „Society 5.0”, promovată inițial în Japonia, și pune accent pe formarea unor persoane creative, flexibile și capabile să răspundă provocărilor actuale și viitoare.

VET5.0 reprezintă un consorțiu care reunește 25 de parteneri din 9 țări europene, care vor colabora timp de 48 de luni pentru dezvoltarea și consolidarea sistemului de educație și formare profesională în regiunea Dunării.

În cadrul întâlnirii din Villach au fost discutate direcțiile principale ale proiectului, printre care dezvoltarea celor șase centre de formare profesională, sprijinirea sistemului VET în regiunile rurale și elaborarea unor programe moderne de formare. De asemenea, participanții au analizat metode inovatoare de predare, rezultatele preconizate și modalitățile de implementare a activităților proiectului. Accentul a fost pus pe inovare, colaborare și aplicabilitate practică, fiind subliniată importanța cooperării dintre toate etapele și componentele proiectului pentru atingerea obiectivelor propuse.

Participanții au avut, de asemenea, oportunitatea de a vizita laboratoarele Universității de Științe Aplicate din Carintia, în cadrul unui tur ghidat al spațiilor “Science & Energy Labs” și al centrelor dedicate inovării. Vizita a evidențiat infrastructura tehnologică modernă și mediile practice de învățare care facilitează integrarea teoriei cu activitatea practică.

Turul a oferit exemple concrete despre modul în care tehnologiile moderne și predarea bazată pe cercetare sunt integrate în educația profesională, generând totodată discuții privind posibilitatea aplicării unor abordări similare, orientate spre practică și inovare, în cadrul instituțiilor partenere.

VET5.0, Villach May 2026

During 19–20 May, in Villach, Austria, the presentation of the VET5.0 project took place within the meeting of the international consortium. The main purpose of the project is to modernize vocational education by promoting student-centered educational approaches and integrating the principles of Education 5.0. The principles of Education 5.0 are based on the adaptation of the educational system to the society of the future, in which technology, innovation and human development are integrated in a balanced way. The concept derives from the idea of „Society 5.0”, originally promoted in Japan, and emphasizes the training of creative, flexible and capable people to meet current and future challenges.

VET5.0 is a consortium that brings together 25 partners from 9 European countries, who will work for 48 months to develop and strengthen the educational and training system in the Danube region.

The meeting in Villach focused on the main directions of the project, including the development of the six vocational training centers, the support of the VET system in rural areas and the development of modern training programs. The participants also analyzed innovative teaching methods, expected results and ways of implementing project activities. In addition, innovation, collaboration and practical application emphasized the importance of cooperation regarding all stages and components of the project in order to achieve the proposed objectives.

The participants also had the opportunity to visit the laboratories of Carinthia University of Applied Sciences, as part of a guided tour of the “Science & Energy Labs” and the centers dedicated to innovation. The visit highlighted modern technological infrastructure and practical learning environments that facilitate the integration of theory with practical work.

The tour provided specific examples of how modern technologies and research-based teaching are integrated into vocational education, while generating discussions on the possibility of applying similar, practice-oriented and innovation approaches within partner institutions.

Page updated

Report abuse