TransAC

4138/9/04.10.2024

DRP0301105

https://interreg-danube.eu/projects/transac

TransAC, YouTube channel 

TransAC Facebook Account 

TransAC: Promovarea Dezvoltării Regionale Durabile prin Producție Aditivă: O Inițiativă Transfrontalieră pentru o Economie Rezilientă și Circulară

TransAC își propune să elimine stresul social și exodul din zonele rurale și de criză prin co-crearea unei academii de formare cu cursanții și părțile interesate în perioada 2025 - 2028.  Academia de formare va fi dezvoltată și testată pe teritoriul proiectului, care este format din șapte regiuni din regiunea Dunării: Carintia în Austria, Cantonul Zenica-Doboj din Bosnia și Herțegovina, județul Karlovacka din Croația, Bavaria de Nord din Germania, Regiunea de Vest din România, Regiunea Voivodina din Serbia și Harkov din Ucraina.

Academia se adresează unei game largi de cursanți, inclusiv grupurilor tinere și vulnerabile, precum și pieței forței de muncă și a educației. TransAC acoperă 7 regiuni și 14 parteneri, care implică 11 țări, 8 sunt în cadrul UE, printre care trei școli: în Bavaria de Nord, Karlovac - Croația și Ineu -Romania. Cele 153 de organizații vor colabora transfrontalier pentru a-și spori capacitatea instituțională de care vor beneficia 572 de cursanți.

TransAC își propune să îmbunătățească rezultatele educaționale și abilitățile relevante în producția aditivă în regiunea Dunării. Academia de formare propusă va oferi oportunități pentru persoane fizice pentru a asigura ocuparea forței de muncă ca producători, designeri, sau manageri prin fabricarea aditivă.

Proiectul TransAC va coopera cu 88 de IMM-uri. Dintre acestea, 30 de IMM-uri sunt situate în Carintia, 10 în cantonul Zenica-Doboj, 7 în județul Karlovacka, 13 în Bavaria de Nord în Germania, 5 în România de Vest, 10 în regiunea Voivodina și 13 în regiunea Harkov. IMM-urile se vor afla în diferite locuri din lanțul valoric, dar în principal utilizatori de fabricare aditivă și producători de mașini de fabricare aditivă (așa-numitele imprimante 3D).

TransAC are următoarele trei obiective: 

(1) Dezvoltarea de soluții și metodologii inovatoare pentru fabricarea aditivilor verzi și realizarea de bucle de materiale închise cu fabricare aditivă.

(2) Promovarea punerii în aplicare a producției aditive la nivel industrial prin crearea de rețele și prin cazuri reale de afaceri.

(3) Consolidarea cunoștințelor privind fabricarea aditivilor în rândul profesioniștilor de la diferite niveluri.

TransAC: Promoting Sustainable Regional Development through Additive Manufacturing: A Cross-Border Initiative for a Resilient and Circular Economy

TransAC aims to address social stress and exodus from rural and crisis areas by co-creating a training academy with learners and stakeholders in the period 2025 to 2028.  The training academy will be developed and tested on the territory of the project, which consists of seven regions of the Danube region: Carinthia in Austria, Zenica-Doboj Canton of Bosnia and Herzegovina, Karlovacka County in Croatia, North Bavaria in Germany, Western Region of Romania, Vojvodina Region of Serbia and Kharkov of Ukraine.

The Academy is aimed at a wide range of learners, including young and vulnerable groups, as well as the labour market and education. TransAC covers 7 regions and 14 partners, involving 11 countries, 8 are within the EU, including three schools: in Northern Bavaria, Karlovac - Croatia and Ineu - Romania. The 153 organisations will work cross-border to increase their institutional capacity to 572 learners.

TransAC aims to improve educational results and relevant skills in additive production in the Danube region. The proposed training academy will provide opportunities for individuals to secure employment as producers, designers, or managers through additive manufacturing.

The TransAC project will cooperate with 88 SMEs. Of these, 30 SMEs are located in Carinthia, 10 in the canton of Zenica-Doboj, 7 in the county of Karlovacka, 13 in Northern Bavaria in Germany, 5 in Western Romania, 10 in the region of Vojvodina and 13 in the region of Kharkov. SMEs will be in different places in the value chain, but mainly additive manufacturing users and additive manufacturing machinery manufacturers (so-called 3D printers).

TransAC has the following three objectives:

(1) Developing innovative solutions and methodologies for the manufacture of green additives and the realization of closed material loops with additive manufacturing.

(2) Promoting the implementation of additive manufacturing at industrial level through networking and real business cases.

(3) Strengthening the knowledge of additive manufacturing among professionals at different levels.

 Diseminare

Am realizat o diseminare a proiectului în cadrul școlii noastre și a celuilalt liceu din orașul nostru, Liceul Tehnologic "Sava Brancovici" Ineu. Profesorii și elevii au aflat că TransAC își propune să abordeze efectele negative ale exodului  și stresului social în regiunile rurale și afectate de criză. Proiectul  se concentrează pe două grupuri-cheie: tinerii care învață, care sunt cei mai susceptibili de a migra și persoanele vulnerabile - cum ar fi șomerii, elevii care abandonează școala timpuriu, femeile, adulții în vârstă și lucrătorii din industriile cu emisii ridicate de carbon - care sunt deosebit de afectați de stresul social.

Am prezentat proiectul elevilor de liceu și profesorilor pentru a le prezenta importanța și potențialul tehnologiilor din domeniul fabricației aditive.

De exemplu, am imprimat logo-ul și numele școlii noastre – pas cu pas, de la modelarea digitală la obiectul fizic final.

Această demonstrație a oferit viitorilor studenți o imagine mai clară asupra modului în care funcționează procesul de imprimare 3D, subliniind importanța selectării materialelor și setărilor potrivite și arătând cât de repede o idee poate fi transformată într-un produs tangibil.

Scopul nostru este de a stârni curiozitate, de a stimula creativitatea și de a-i ajuta pe elevi să înțeleagă tehnologiile moderne care modelează din ce în ce mai mult practica inginerească.

Producția aditivă nu este doar un instrument al viitorului— este deja o parte vitală a ingineriei contemporane și dorim ca elevii să cunoască acest lucru de la începutul studiilor lor. 

We conducted a face-to-face dissemination of the project within our school and the other high school in our town. The teachers and their students found out that TransAC aims to tackle the negative effects of brain drain and social stress in rural and crisis-affected regions. Its efforts will target two key groups: young learners, who are the most likely to migrate, and vulnerable individuals—such as the unemployed, early school leavers, women, older adults, and workers in carbon-intensive industries—who are particularly impacted by social stress.

We presented the project to high-school students and teachers to introduce them to the importance and potential of additive manufacturing technologies.

As an example, we printed the logo and name of our school – step by step, from digital modeling to the final physical object.

This demonstration gave future students a first-hand look at how the 3D printing process works, highlighting the importance of selecting the right materials and settings, and showing how quickly an idea can be turned into a tangible product.

Our aim is to spark curiosity, foster creativity, and deepen students’ understanding of the modern technologies that increasingly shape engineering practice.

Additive manufacturing is not just a tool of the future—it is already a vital part of contemporary engineering, and we want students to recognize this from the very start of their studies.