低年級舞蹈為本校特色發展之課程，編舞選歌時，時常以多元族群為考量，例如「客家小炒」即為融合閩客原三族群特色的舞碼。

本校雖未開設原住民語的課程，但還是盡量融入原住民文化，讓校內兩位原住民學生產生文化認同，也讓學生們彼此學習尊重不同的文化。