Embedded Files
Artificiell intelligens
Nu är den här, AI (artificiell intelligens) och den är här för att stanna. Vi kommer omöjligt kunna bli av med den och därför måste vi istället ta oss till denna nya teknik som redan har exploderat och den kommer bara att bli mer kraftfull för varje dag. Vi är inne i en ny era!
Det finns otroligt många olika verktyg på internet redan som använder denna nya teknik. Den mest kända är ChatGPT, en AI man kan skriva till och den svarar otroligt bra och otroligt snabbt. Den kan göra det mesta. T.ex. skriva en uppsats om dinosaurier - AI'n skriver en perfekt uppsats på några få sekunder.
Lite tips och trix från mig
Lite tips och trix från mig
DraftBack - Se om eleverna fuskar
Ett otroligt bra tillägg som alla lärare bör använda när det gäller texter i Google Dokument är DraftBack.
https://chrome.google.com/webstore/detail/draftback/nnajoiemfpldioamchanognpjmocgkbg
Det tillägget visar exakt hur eleven har skrivit sitt Google Dokument, via den kan ni enkelt se om en text har klistrats in och ej skrivits bokstav för bokstav.
Alla lärare på skolor med årskurs 4 och uppåt har fått tillägget "tvångsinstallerat" så att ni har den redan på plats.
Testa ChatGPT! (https://chat.openai.com/)
För att Du ska förstå vilken kraft AI har är mitt största tips att testa själv.
Du kan använda och få hjälp av AI för ditt arbeta. Den kan hjälpa dig med lektionsplaneringar till exempel. Den kan skriva Google Kalkylarks formler eller smarta scripts genom att du beskriver problemet och vad du vill uppnå med din formel. Möjligheterna är oändliga!
Microsoft har investerat miljoner dollar i ChatGPT och har börjat integrera AI i sina verktyg. Bing, deras sökmotor har fått AI implementerad och även Teams Premium har fått det. I Teams kan AI'n skriva mötesprotokoll automatiskt när man har Teams-möten, lägga ut kalenderhändelser i deltagarnas kalendrar om man under mötet fått ett uppdrag med en deadline till exempel.
Google har också en liknande AI på gång som heter Bard. Den är under Beta-testning och kommer integreras i Googles verktyg inom kort. Mer info kommer när vi vet mer.
Vilka hinder ser jag inom LKF?
Vilka hinder ser jag inom LKF?
AI'n är här för att stanna som sagt. Vi kommer inte bli av med den och vi kan inte blockera den, det är omöjligt. Därför ser jag att vi behöver se över vilka områden elever kan utnyttja AI för t.ex. fusk.
Hemuppgifter där en elev ska skriva en uppsatts till exempel, det kommer vara oerhört svårt att se om eleven använt AI eller inte. Måste vi ändra upplägget gällande till exempel hemuppgifter? Troligen.
Det finns idag hemsidor som kan avslöja om en text har skrivits av en AI men dessa fungerar (idag, mars 2023) endast på engelska texter. Har ej hittat en sida som kan se AI-texter på svenska.
Eftersom AI skriver otroligt bra texter kan man lätt märka om elever använt AI genom att läsa igenom texterna och analysera om eleven har kunskapen att kunna skriva en så bra text. Förhör eleverna på texterna de skrivit så att ni ser om de förstått sin skrift. Ta det svåraste ordet i texten och fråga "-Vad betyder det här ordet?"
Ja, vi får verkligen hjälpas åt att komma på bra sätt som kan minska användningen av AI-texter i utbildningen. En svår uppgift men tror helt klart vi ska ta oss an tekniken och se till att vi utnyttjar den till det absolut bästa vi kan.
Page updated
Report abuse