Utbildningar under läsåret 2025-2026

Här hittar du kommande utbildningar inom förskola och skola. 

Utbildningslistan uppdateras löpande i takt med att nya insatser planeras och tillkommer.  

Tillgänglig undervisning och UDL - förskola, förskoleklass och fritidshem

Syftet med utbildningen är att få en fördjupad kunskap om Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) stödmaterialet för tillgänglig utbildning, och Universell Design för Lärande (UDL) som praktiska verktyg för att utforma lärmiljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa för alla barn och elever. 

Genom utbildningen ska deltagarna utveckla förmågan att identifiera och undanröja hinder i lärmiljöerna samt skapa en tillgänglig utbildning.

UDL är ett förhållningssätt och verktyg som hjälper pedagoger att skapa lärmiljöer som är inkluderande och tillgängliga för alla barn och elever. Genom att sätta barnens och elevernas behov i fokus bidrar UDL till ökad måluppfyllelse, större tillgänglighet och färre behov av särlösningar. 

Vi ses vid tre tillfällen och upplägget är ”flipped classroom” där du som deltar läst studiematerial inför träffarna. Vid träffarna kommer vi att arbeta med kollegialt lärande som metod.

• 10/3,  kl. 08.00-11.00

• 16/4, kl. 08.00-11.00

• 12/5, kl. 08.00-11.00

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik.

Sista anmälningsdag 6/2

Barns behov och förmågor i förskolan: Strategier på vetenskaplig grund

Denna utbildningsinsats ger kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), barns behov och förmågor för att forma en tillgänglig lärmiljö i förskolan. Ni får pedagogiska och psykologiska strategier på vetenskaplig grund för att både främja goda förutsättningar och förebygga problemskapande situationer. Utbildningen genomförs som ett seminarium vid tre tillfällen och upplägget är ”flipped classrom” där du som deltagare har läst studiematerial inför träffarna. Träffarna har fokus på kollegialt lärande och professionella samtal. Anmälan innebär att du förväntas närvara vid alla tre tillfällen.

• 17/3, kl. 08.00-11.00

• 23/4, kl. 08.00-11.00

• 19/5, kl. 08.00-11.00

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik och legitimerad psykolog.

Sista anmälningsdag 18/2

Prorenata och dokumentation för elevhälsoteam 

• Den 18/8 kl. 13.00-15.00 eller den 19/8 kl. 09.00-11.00 

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik och legitimerad psykolog.

Sista anmälningsdag har passerat

Elevers behov och förmågor i skolan: Strategier på vetenskaplig grund

Denna utbildningsinsats ger kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), elevers behov och förmågor för att forma en tillgänglig lärmiljö i skolan. Ni får pedagogiska och psykologiska strategier på vetenskaplig grund för att både främja goda förutsättningar och förebygga problemskapande situationer. Utbildningen genomförs som ett seminarium vid tre tillfällen och upplägget är ”flipped classrom” där du som deltagare har läst studiematerial inför träffarna. Träffarna har fokus på kollegialt lärande och professionella samtal. Anmälan innebär att du förväntas närvara vid alla tre tillfällen.

• 30/9, kl. 14.30-16.30

• 20/11, kl. 14.30-16.30

• 9/12, kl. 14.30-16.30

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik och legitimerad psykolog.

Sista anmälningsdag har passerat

Dokumentation av särskilt stöd - professionellt, rättssäkert och för likvärdighet och kvalitet

Två träffar med fokus på dokumentation inom särskilt stöd. Vi går igenom Utredning av en elevs behov av särskilt stöd, beslut om åtgärdsprogram, uppföljning  och utvärdering. Deltagarna får fördjupa sig i hur man formulerar sig sakligt, tydligt och professionellt för att skapa en rättssäker och pedagogiskt genomtänkt stödinsats.

• 15/9, kl. 13.00-15.30

• 29/9, kl. 13.00-15.30

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik.

Sista anmälningsdag har passerat

Processtöd och kompetensutveckling för organiseringen av särskilt stöd och särskilda undervisningsgrupper 

Utbildningen omfattar fyra tillfällen och bygger på en kombination av litteraturläsning, reflektion, kollegialt lärande och arbete med metoden kritiska vänner. Du behöver ha tillgång till litteraturen som ligger till grund för arbetet är boken Särskild undervisningsgrupp av Marina Lundin och Madeleine Xoljé.

Upplägget följer modellen flipped classroom, vilket innebär att deltagarna förbereder sig inför varje träff genom att läsa angivna delar av litteraturen.

Syftet med programmet är att förbereda och ge stöd för rektorers planering och organisering av särskilt stöd och särskilda undervisningsgrupper i Lidingös grundskolor.

• 23/9, kl. 14.30-16.30

• 8/10, kl. 14.30-16.30

• 5/11, kl. 14.30-16.30

• 9/12, kl. 14.30-16.30

Utbildningen genomförs av utvecklingsledare inom specialpedagogik.

Sista anmälningsdag har passerat

Elever med svag teoretisk begåvning 

Detta är en föreläsning som går igenom relevanta områden när det gäller elever med svag teoretiskt begåvning. Vi redogör bland annat för begreppen begåvning och intelligens, vad man generellt kan tänka på för att stötta elever med svag teoretisk begåvning men även stöd till att analysera och anpassa utifrån den unika elevens behov. 

• 6/10, kl. 15.00-16.30 i Fjäderholmarna

Föreläsningen hålls av två av våra legitimerade psykologer.

Sista anmälningsdag har passerat