plan prima settimana 23 (vedi sotto, identico a quello svolto nell'a.s. 22-23)
plan prima settimana settembre 2021 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OCRA32r9Sl23HLF9An-aucbanBGP5ZX0zrXF3-kPSo0/edit?usp=sharing
plan prima settimana settembre 2020 https://docs.google.com/spreadsheets/d/11Hp3HujDk0YiBOSdFCaAbCpu-n3W8ugtoLyaiiMpZKM/edit?usp=sharing
VIDEO THE MARTIAN (spezzoni)
FILM THE MARTIAN (intero)
MAPPA ORIENTEERING CANDRIAI http://www.trent-o.org/public/cartine/centri_abitati/Candriai%20%5BCO,%204000,%202019%5D.gif
attività varie per accoglienza prime (Set23)
Sito dedicato: https://sites.google.com/liceosteam.it/steam-repository/5-prima-settimana
R.I.P.A. - Resoconto Informale Post Attività. SU ORIENTAMENTO 22-23 PER PARTIRE NEL a.s. 23-24
schermata di Science Bits
CLASSI PRIME 2022
Candriai2022 OK molto bene. molto. con tutte le attività anche le attività pratiche. L'anno prossimo lo teniamo cosi. Da migliorare/ricordare :
i prof che hanno accompagnato gli studenti a candriai devono relazionare (meglio) brevemente i colleghi in modo da allinearli nei gg successivi
tenere presente che in linea generale ogni giorno si usa lo stesso schema cioè: un CoH con uno spezzone del film, con una discussione in cui eventualmente si tirano in ballo gli altri elementi del CoH, e una attività pratica ad esso collegata
fare in modo che i colleghi dei giorni 3, 4 e 5 continuino a far vedere spezzoni di the Martian , seguendo lo stesso modello dei giorni di candriai
Ogni insegnante poi "riempie" eventualmente i tempi con i seguenti argomenti: presentazioni personali, altre piccole attività, presentazione di How to , presentazioni programmi, come prendere appunti ecc
Ricordarsi di inserire la presentazione di Science Bits. Con l'aiuto dei video dedicati agli studenti che loro possono trovare appena entrano in science bits con il loro account. vedi figura piu sotto
CLASSI SECONDE E TERZE 2022
La attivita "My CoH" (slide qui) funziona. Per migliorare
allineare ancora di piu tutti i colleghi su quella attività e fare in modo che
CLASSE QUARTA 2022
La attività di orientamento post diploma funziona cosi come è, forse prendere contatti con maggiore anticipo con esperti da coinvolgere.
Riflessione sul tipo e stile di apprendimento
Scheda di attività pratica su "come si prendono gli appunti"
Cogliere l'essenziale
Se si è abituati a prenderli in brutta copia in classe e poi trascriverli in bella a casa, ok. Però non perder di vista l'obbiettivo finale (che si può raggiungere gradualmente nel corso degli anni): prendere appunti in diretta in classe, senza ricopiarli a casa
Nella transizione (da bruttacopia+bellacopia e copiaunicain classe) si possono usare vari stratagemmi: in classe prendere appunti lasciando piu spazio tra le righe, oppure riempiendo solo metà o due terzi di foglio in modo da lasciare molto spazio attorno per eventuali modifiche e/o aggiunte
Attenzione al sistema di segnalazione dell'insegnante (pronuncia marcata, , parole chiave ecc) che sottolinea concetti o passaggi importanti di una spiegazione
Usare sottotitoli, abbreviazioni, simboli, schemi, evidenziazioni
Prima si studia poi si fanno i compiti, non il contrario o in simultanea tutti e due
Programmare il proprio tempo: settimane e pomeriggi singoli
Ambiente silenzioso tranquillo e illuminato
Ripetere ad alta voce
Ripassare usando schemi ed appunti