UNESCO e UNICEF forniscono alcune linee guida per l'implementazione di percorsi mirati a introdurre il 'cambiamento climatico' come tema fondante all'interno del lavoro curricolare nelle scuole del mondo.

Le continue sollecitazioni e la sensibilizzazione rispetto alle problematiche che riguardano l’ambiente ci portano a riflettere a fondo, ci spingono a lavorare e consentono a ragazzi e ragazze di produrre, infine, materiali interessatissimi: la classe 1BL propone un’attività di video making che si è sviluppata attraverso ricerche iniziali di gruppo, realizzazione di Padlet per la condivisione e selezione di materiali, elaborazione di story board - con focus sul messaggio con creazione di hashtag.

Enjoy watching and...thinking!

Un percorso di insegnamento-apprendimento in Lingua Inglese sui temi dell'ambiente, dell'inquinamento e delle cause del cambiamento del clima inserito all'interno della normale attività didattica per l'insegnamento-apprendimento della lingua straniera.

Ancora un esempio di 'prodotto finale' realizzato al termine di un percorso didattico educativo su clima e ambiente inserito all'interno della normale attività curricolare.