Il Banzi(si)presenta - Dicono di noi

Dicono di noi

Intervista in diretta web al Dirigente Scolastico Prof.ssa Antonella Manca e all'Animatore Digitale Prof. Antonio Lezzi

Rivoluzione digitale al Liceo Banzi: a scuola innovazione fa rima con partecipazioneIl liceo scientifico Banzi di Lecce diventa scuola digitale con un nuovo sistema di cloud che mette in rete studenti e docenti. Il Liceo Scientifico “G. Banzi Bazoli” di Lecce punta a diventare “scuola digitale” di riferimento a livello nazionale ed internazionale. L’istituto scolastico ha dato avvio ad una piccola rivoluzione grazie agli strumenti digitali. Con un’infrastruttura cloud, in collaborazione con Google, un sistema di database sviluppati in proprio, ad una gestione dei servizi digitali secondo un’impostazione aziendale e all’istituzione di corsi di potenziamento per la diffusione della cultura digitale, la scuola lancia la sua versione 2.0. Nel far questo, grande attenzione è stata dedicata alla riservatezza e all’educazione all’identità digitale di tutti, anche grazie alla collaborazione con Marco Mancarella, docente di Informatica giuridica presso l’Università del Salento e Direttore del Laboratorio di eGovernment del medesimo Ateneo. La rivoluzione è stata progettata nell’anno scolastico 2015/2016 con l’obiettivo di rispettare la normativa nazionale contenuta nel Codice dell’Amministrazione Digitale (D.Lgs. 82/2005) e il principio “digital first” fissato dal Governo. Le attività sono state avviate concretamente nel mese di Settembre 2016, spingendo al massimo sui costrutti della comunicazione, condivisione e cooperazione. Grazie a questo lavoro, ora tutti - dirigente, personale ATA, docenti e studenti - hanno un indirizzo email all’interno del dominio della scuola. Tutti, registrando questo account istituzionale sui dispositivi personali, utilizzano l’infrastruttura digitale del liceo per ricevere le comunicazioni scolastiche, scambiare ogni tipo di informazione, partecipare a gruppi funzionali (come dipartimenti, consigli di classe, rappresentanti di classe, uffici, ecc) e lavorare su documenti online in modo collaborativo e a distanza, anche in videoconferenza. Gli studenti del Banzi hanno a disposizione dunque un’agorà digitale in cui postare annunci e vivere la nuova forma di community nella maniera che ritengono più opportuna, anche dopo aver concluso il percorso liceale, poiché l’account non verrà mai più ritirato. In questo modo è possibile rilevare punti di forza e di debolezza della scuola con opportune interviste ed avere una mappatura delle scelte universitarie e dello sviluppo della carriera di ogni studente. Non solo, perché al Banzi studenti e docenti sono anche produttori di servizi digitali: app specifiche vengono progettate e sviluppate all’interno della scuola per gestire attività estremamente complesse. Ad esempio, i processi relativi all’Alternanza Scuola-Lavoro (dalla rilevazione dei bisogni, agli abbinamenti con le aziende, al loro monitoraggio fino alla produzione dei documenti necessari) sono implementati senza alcun ricorso alla carta. Gli studenti ricevono, via mail istituzionale, l’abbinamento con l’azienda, i documenti di cui hanno bisogno e quelli che devono restituire, il calendario delle attività con reminder, la posizione satellitare con l’ubicazione della sede, le coordinate dei tutor scolastici e aziendali. Questa impostazione digitale è stata introdotta anche per i servizi di orientamento in entrata e in uscita e per la gestione dello Snodo Formativo aggiudicato con bando europeo FSE-PON 10.8.4.A1 “Formazione del personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”. All’interno dell’Istituto è presente il team digitale, composto da studenti, con l’obiettivo di promuovere l’innovazione digitale in svariati campi, da quelli più creativi a quelli più tecnico-operativi. Ad esempio, sono state allestite postazioni in posti strategici all’interno della scuola per consentire a tutti di accedere in qualsiasi momento e in autonomia ai servizi digitali e ai propri documenti in cloud. Per erogare questo nuovo servizio, il team digitale ha riutilizzato pc dismessi da vecchi laboratori, aggiornandoli con software Open Source. Lo stesso gruppo di lavoro è stato coinvolto nella realizzazione del sistema di digital signage, web-based, che provvede alla comunicazione video, in condominio scuola-studenti, integrato con un sistema di diffusione audio. Ogni docente può gestire corsi on-line, indipendentemente dalla composizione delle classi tradizionali o di gruppi costituiti ad hoc, e adottare i metodi didattici ritenuti più congeniali. Ad esempio, i percorsi di potenziamento e ampliamento dell’offerta formativa che vengono realizzati in modalità flipped classroom e sono monitorati on-line. Al fine di favorire una relazione attiva e non passiva con le tecnologie, da quest’anno scolastico il Banzi, in collaborazione con Tribù Digitale, offre gratuitamente ad oltre 350 studenti, frequentanti le classi prime, laboratori di Cultura Digitale per sviluppare nuove competenze: dal Coding alla Robotica, dallo Storytelling Digitale ai Videogiochi, passando per vari tool di sviluppo. “Siamo partiti dalla consapevolezza del profondo divario che esiste, in Italia, fra la diffusione delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT) nella vita quotidiana e l’uso che se ne fa nelle aule scolastiche” spiega la dirigente Antonella Manca “Per colmare questa asimmetria, abbiamo dato avvio, con convinzione e impegno, a un radicale processo di innovazione didattica, accompagnato da investimenti per l’implementazione della dotazione informatica e della connettività. L’obiettivo è quello di sfruttare al meglio tutte le potenzialità di simulazione e di lavoro interattivo offerte dalle ICT, che rappresentano una risorsa preziosa per la costruzione di percorsi didattici personalizzati. Fare scuola con il supporto delle nuove tecnologie e della rete facilita - come è stato ampiamente dimostrato anche da indagini internazionali sugli apprendimenti degli studenti (SITES, OCSE-TALIS) - il coinvolgimento e l’acquisizione di responsabilità da parte del discente, orientandolo verso una costruzione attiva delle proprie conoscenze e strategie di apprendimento”. “1440 studenti, 107 docenti e tutto il personale interagiscono online e imparano a gestire in modo consapevole la propria identità digitale all’interno della scuola” aggiunge il docente Antonio Lezzi, animatore digitale della scuola “Lo scambio attivo di informazioni è impressionante così come la rapidità e l’efficacia con cui si sviluppano processi e si realizzano obiettivi e prodotti”. “I nativi digitali hanno bisogno di contesti strutturati in cui potenziare consapevolmente le proprie naturali abilità nell’utilizzo delle tecnologie digitali” spiega ancora l'ingegnere Federica Longo, presidente di Tribù Digitale “Tribù Digitale propone i Digital Lab per integrare l’offerta scolastica. Al Banzi il 90% degli studenti del primo anno ha aderito con entusiasmo ai nostri Digital Lab, dimostrando il vivo interesse per tematiche ancora assenti nei programmi ministeriali. Le scuole possono migliorare la propria offerta formativa tramite iniziative di potenziamento e aprendosi al territorio. A tal proposito, Tribù Digitale è impegnata a progettare ed erogare servizi di valore in modo da soddisfare le esigenze delle diverse comunità scolastiche.” Per ulteriori informazioniwww.liceobanzi.gov.it

Scuole_TXT [P];16_View.pdf

Una scuola fortemente impegnata nella formazione a tutto campo, con risultati eccellenti rilevabili non soltanto in relazione al merito scolastico.

La partecipazione di tutti è l'elemento che ci contraddistingue.

#mannequinchallenge: gli studenti del Banzi per il Polo Pediatrico del SalentoAnche il Liceo Scientifico Banzi di Lecce aderisce alla campagna "Solo x loro", in favore del nascente polo pediatrico del Salento: tutti immobili a scuola per il "mannequin challenge". Tutti immobili, nelle pose più strane, con fiocchi rosa e azzurri. No, non sono impazziti gli studenti del liceo Banzi Bazoli di Lecce, ma si mettono in gioco per la campagna "Solo x loro", a favore del nascente Polo Pediatrico del Salento. Decine e decine di studenti hanno invaso l'atrio della scuola e, sfruttando la moda del momento che invita a fare un video di una sorta di fermo immagine, hanno prestato il proprio volto per sostenere l'iniziativa della campagna. L'evento, che ha lo scopo di accendere i riflettori sul sospirato Polo Pediatrico del Salento dell’ospedale Vito Fazzi di Lecce, in questo weekend colorerà di rosa e celeste alcuni paesi salentini. L'intento è sensibilizzare e sostenere il lavoro della rete di operatori (associazioni e organizzazioni) impegnati nella realizzazione del Polo Pediatrico. Tutti posso partecipare: famiglie, attività commerciali e produttive, enti ed istituzioni, esponendo qualcosa di rosa e celeste (teli, lenzuola, tessuto dai balconi e finestre, nastri e nastrini sulle automobili, immagini sui profili dei social network, coccarde sull’abbigliamento, oggetti, teli, bandierine nelle vetrine, ecc.) o facendo qualcosa col rosa e celeste. Ogni idea, naturalmente, contribuirà a veicolare il messaggio sull’importanza di un Polo Pediatrico sul territorio. A Lecce si è tinto di rosa e celeste il Sedile, mentre a Nardò su uno dei torrioni di Palazzo Personè da qualche giorno è stato affisso lo striscione con il logo e i colori dell’iniziativa

"Ex libris": al Banzi torna il progetto di lettura e promozione culturale Martedì 6 dicembre torna al liceo scientifico Banzi di Lecce il progetto "Ex libris": domani appunttamento con Gabriella Genisi e il suo libro "Mare Nero". Libro ancora protagonista al liceo scientifico Banzi di Lecce. Al via da domani "Ex Libris", progetto di lettura e incontro con gli autori coordinato dalle docenti Marcella Rizzo, Anna Scarsella, Lucia Mancini e Laura Perrone. Pensato per avvicinare i ragazzi al mondo del libro, parte dal presupposto che l'educazione alla lettura sia fondamentale nella crescita dei ragazzi e basilare per la formazione del pensiero critico. Quest'anno il progetto, finanziato anche dalla Banca Popolare Pugliese, da Quarta Caffè e dall'associazione Laica, avrà come ospiti nomi importanti del panorama letterario e culturale. Si comincia con Gabriella Genisi, poi sarà la volta di Giorgia Lepore, Maurizio De Giovanni, Eraldo Affinati, il premio Strega Edoardo Albinati e la filosofa Michela Marzano. Tutti gli incontri, aperti anche al pubblico, si terranno nell'Aula Magna del liceo. Primo appuntamento domani, martedì alle ore 11, nell'Aula Magna del liceo: Gabriella Genisi presenterà il suo libro "Mare nero", un giallo che ha come protagonista il commissario Lolita Lobosco, animata da un'inesausta passione per la giustizia. La ricerca della verità si rivelerà particolarmente difficile, tanto più che le acque dell'Adriatico nascondono misteri che in troppi hanno interesse a non far venire a galla. Appuntamento martedì 6 dicembre, ore 11, liceo Banzi - Lecce

TG3 Regione Puglia

Al Banzi il primato di diplomati con Lode

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