［路竹錄足－數位地方學］

實境遊戲製作

路竹地方介紹三折頁

課前準備

課間內容

課後回饋

實境前置作業

平板實際操作與練習

實境作業呈現

學生作品產出與遊戲實際參與

• 邏輯思考 理性判斷 從不同觀點角度看待事物 

• 透過設計謎題的課程，我第一次體驗到和其他人一起合力構想企劃的困難點，密室逃脫的主題對我而言有些陌生，但感謝組員間的互相協助，讓我們能順利產出一份完整的解題表單。在試玩其他組別的題目時，腦力激盪的過程很過癮，我也被同學的巧思所驚豔，我想這是我能向旁人學習之處。未來在面對令人陌生的新課程時，我想我也會借鏡此次經驗，好好磨練自身 

• 更認識學校 可以促進同儕關係交流 發現同學除了讀書的另一面 這個課程可以讓我原本比較不熟的同學經歷了這個課程關係可以更好 也可以藉由想關卡來激發腦力 可以暫時跳脫讀書的負擔