Embedded Files
Être pleinement présent et faciliter l'apprentissage dans un environnement de classe bimodale ou en ligne peut être beaucoup plus délicat que dans une salle de classe physique. Cette capsule propose trois recommandations de base, mais essentielles, pour affiner votre présence et vos pratiques d'animation lors de la transition vers une approche bimodale ou totalement à distance.
9DAB9Intro.mp3
Questions de réflexion
Comment allez-vous montrer à vos élèves à quel point vous êtes présent et engagé dans un environnement d'apprentissage bimodal/en ligne ?
Comment allez-vous créer et maintenir un sentiment de communauté de classe même si vous ne vous réunissez pas régulièrement dans la salle de classe physique ?
Comment allez-vous rester à l'écoute des besoins et des suggestions de vos élèves tout en répondant à vos propres besoins ?
9DAB9QR.mp3
Bonnes pratiques
Vous avez des idées pour être pleinement présent et faciliter l'apprentissage bimodal/en ligne ?
Vous voulez partagez vos trucs et astuces avec la communauté ?
Écrivez à Marc-Albert Paquette pour publier vos bons coups sur ce site !
9DAB9BP.mp3
Continuez votre formation vers la prochaine capsule:
10: Comment assurer la fluidité entre les activités synchrone et asynchrone.
Page updated
Report abuse