Embedded Files
📅 Durada: 1 setmana (5 dies consecutius)
🎯 Nivell: 2n d’ESO
🧩 Eix central: Les intel·ligències múltiples aplicades a reptes STEAM
📦 Producte final: Creació d’un vídeo, joc o projecte digital que expressi una de les intel·ligències múltiples, integrant Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques.
🎯 OBJECTIUS
🎯 OBJECTIUS
Es defineix la intel·ligència com la capacitat de resoldre problemes que siguin vàlids en una o més cultures. Es una capacitat que es pot desenvolupar, i no una cosa innata i inamovible. Per això es considera que l'educació és capaç de desenvolupar-la i fins i tot de modificar-la.
Un investigador anomenat Gardner considera que aquestes capacitats són independents entre si, i que no són estàtiques, sinó que gràcies a la interacció amb l’entorn podem treballar-les i potenciar-les.
Hi ha molts tipus de problemes diferents per resoldre, i també hi ha molts tipus diferents d’intel·ligències, totes importants, que tots en tenim, de més o menys desenvolupades. Aquestes serien les que apareixen al dibuix.
🎯 OBJECTIUS
🎯 OBJECTIUS
Comprendre què són les intel·ligències múltiples i identificar les pròpies fortaleses.
Desenvolupar competències STEAM a través d’activitats experimentals, creatives i tecnològiques.
Fomentar la curiositat científica, el pensament crític i la col·laboració.
Utilitzar el llenguatge audiovisual i la programació per comunicar idees.
Potenciar la creativitat i l’expressió artística en el treball per projectes.
🧩 FASES DEL PROJECTE
🧩 FASES DEL PROJECTE
🔍 Observa → Hipotetitza → Deduïu → Presenteu
Projecte STEAM: “Intel·ligències múltiples”
Projecte STEAM: “Intel·ligències múltiples”
🧩 Objectiu global
🧩 Objectiu global
Conèixer i representar les tradicions nadalenques del país assignat mitjançant activitats interdisciplinàries que integrin ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques (STEAM), culminant en una mostra escènica o exposició creativa oberta a tota la comunitat educativa.
Page updated
Report abuse