Ce site regroupe des modĂšles de requĂȘte Ă copier et rĂ©utiliser avec Google Gemini. Tous les gems prĂ©sentĂ©s sont en lien avec les tĂąches des Ă©ducateurs : tĂąches pĂ©dagogiques et tĂąches administratives.
L'objectif du site est de mettre notre intelligence collective à profit pour créer et partager des Gems qui serviront à toute la communauté.
Les GEM prĂ©sentĂ©s sur ce site ont Ă©tĂ© créés et partagĂ©s par notre communautĂ© pĂ©dagogique. Ils sont offerts tels quels et peuvent parfois comporter des erreurs linguistiques, pĂ©dagogiques ou liĂ©es Ă lâutilisation des outils.
Si vous avez une suggestion pour amĂ©liorer un GEM, nous vous invitons Ă nous la transmettre Ă lâaide du formulaire ci-dessous. Merci de contribuer Ă rendre ces ressources toujours plus utiles pour tous !
Vérifiez auprÚs de votre Centre de services scolaires ou de votre école pour connaßtre les rÚgles qui s'appliquent dans votre milieu. En général, les rÚgles suivantes s'appliquent.
Ne pas entrer d'informations sensibles ou personnelles dans une IA (ex. : informations d'identification directe, informations de contact, etc.)
Ne pas dĂ©poser de fichiers dont nous ne sommes pas le propriĂ©taire (ex. : les fichiers de maisons d'Ă©dition)âŻ;
Toujours demander l'autorisation du parent et de l'Ă©lĂšve avant de dĂ©poser un travail d'Ă©lĂšve dans une plateforme d'intelligence artificielleâŻ;
Toujours vĂ©rifier les informations fournies par l'IA et user de jugement critique.Â
Comment partager un Gem
Partager le lien en mode lecture seule
Les usagers pourront utiliser et tester le Gem, sans pouvoir le modifier. AussitÎt que vous faites une modification dans VOTRE gem, celui de l'utilisateur sera modifié également. L'utilisateur ne peut pas le modifier ou en faire une copie
Sur la ligne du gem Ă partager, cliquez sur l'icĂŽne de partage. Dans le bas de la fenĂȘtre contextuelle, choisir « Tous les utilisateurs disposant du lien » dans la section accĂšs gĂ©nĂ©ral. Choisir le statut « lecteur ». Copiez le lien et partagez-le avec nous.
IcĂŽne de partage
Forcer une copie du gem
Les utilisateurs pourront se crĂ©er une copie du Gem, le modifier et l'adapter Ă leur rĂ©alitĂ©. C'est de ce lien dont nous avons besoin pour partager un Gem avec notre communautĂ©. Une fois copiĂ©, mĂȘme si le crĂ©ateur fait des modifications dans le Gem, l'utilisateur ne les verra pas.Â
Sur la ligne du Gem Ă partager, cliquez sur les 3 petits points. Dans le menu contextuel, sĂ©lectionner « crĂ©er une copie ». Dans la fenĂȘtre qui apparait, allez dans la barre de navigation dans le haut et copiez le lien. Il devrait y avoir le mot « copy» dans l'adresse. C'est ce lien qu'il faut partager pour obliger l'usager Ă se faire une copie du Gem.
*à noter que si vous avez attaché des documents, ils seront disponibles avec la copie. Assurez-vous que vous avez les permissions nécessaires de partager ces documents. Vous pouvez également les retirer et nous suggérer les documents à ajouter à votre Gem dans la description.
Au bout de la ligne du gem
S'assurer que le mot « copy » soit dans l'adresse du lien.
Ă la suite de votre premiĂšre interaction avec le Gem, vous retrouverez celui-ci dans une section PartagĂ©s avec moiÂ
Important: il faut avoir interagi (donc l'avoir utilisé) une premiÚre fois pour le voir apparaßtre !
Toutes les images ont été créés à l'aide de l'outil Nano Banana de Gemini :)
Il est possible que certains gems doivent ĂȘtre utilisĂ©s avec le modĂšle RĂ©flexion avec 3 Pro.
Pour l'activer, sĂ©lectionnez le bon modĂšle dans le bas Ă droite de la fenĂȘtre de conversation.Â
Créé par: Chantal Abran, CSS Laval
Description: ce Gem sert Ă faire des Ă©quipes en mode alĂ©atoire dans une classe. Il faut ajouter un fichier Google Sheet avec le prĂ©nom des Ă©lĂšves. S'il y a plusieurs groupes, il faut ajouter un onglet par groupe dans le Sheet. Il est possible d'ajouter des exceptions dans les consignes du Gem, par exemple, ne place jamais l'Ă©lĂšve x et l'Ă©lĂšve y du groupe A ensemble. Utiliser la version RĂ©flexion avec 3 Pro pour de meilleurs rĂ©sultats. DĂ©buter votre requĂȘte en disant bonjour au Gem.
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Créé par : Chantal Abran, CSS Laval
Description : ce Gem sert Ă gĂ©nĂ©rer une activitĂ© d'amorce en dĂ©but de sĂ©quence d'enseignement. Ce Gem est dĂ©veloppĂ© pour le cours de Monde contemporain. Pour l'utiliser dans une autre discipline, supprimez les fichiers qui concernent Monde contemporain et ajouter le programme concernĂ© au Gem. RĂ©visez la requĂȘte pour l'adapter Ă la rĂ©alitĂ© de votre classe. Utiliser la version 3 Pro pour de meilleurs rĂ©sultats.
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Créé par: Guy Picard, CSS des Samares
Description: ce Gem sert Ă crĂ©er des grilles d'Ă©valuation Ă 4 niveaux (ex : A, B, C, D) afin d'offrir une rĂ©troaction spĂ©cifique Ă une tĂąche. Il faut prĂ©ciser la tĂąche ou le contexte pour assurer le lien avec le programme d'Ă©tudes. Ce Gem a Ă©tĂ© pensĂ© par un enseignant de mathĂ©matique (3e et 5e secondaire).Â
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Créé par: Guy Picard, CSS des Samares
Description: ce Gem sert Ă crĂ©er un plan d'exercices supplĂ©mentaires Ă 3 niveaux de difficultĂ©. Il faut ajouter les documents de rĂ©fĂ©rence sur lesquels se baser pour la crĂ©ation des questions. Le plan gĂ©nĂ©rĂ© contiendra une annexe Ă la fin avec le corrigĂ© des exercices.Â
Utiliser la version RĂ©flexion avec 3 Pro pour de meilleurs rĂ©sultats.Â
Il est préférable de fournir une banque d'exercices pour que Gemini s'en inspire.
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Créé par : Chantal Abran, CSS Laval
Description :  ce Gem prend la place d'un adolescent qui vit dans la ville de Rome dans l'Antiquité. Il répond à toutes les questions qu'on lui pose au sujet de son mode de vie et il le compare avec le Québec d'aujourd'hui. Il est aligné avec le programme d'histoire et d'éducation à la citoyenneté du premier cycle du secondaire. Utiliser la version 3 Pro pour de meilleurs résultats.
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Créé par: Guy Picard, CSS des Samares
Description: ce Gem sert Ă concevoir des plans d'exercices supplĂ©mentaires selon le modĂšle pĂ©dagogique des 3 niveaux (doux, moyens, Ă©picĂ©s). Le plan inclura systĂ©matiquement un corrigĂ© dĂ©taillĂ© en annexe.Â
Utiliser la version RĂ©flexion avec 3 Pro pour de meilleurs rĂ©sultats.Â
Il faut ajouter les documents de rĂ©fĂ©rence pour permettre au Gem de gĂ©nĂ©rer les questions.Â
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Créé par : Daniela Cicciarelli, CollÚge Héritage de Chùteauguay
Description : ce Gem sert à analyser la confidentialité d'une plateforme numérique. Il faut fournir le nom de la plateforme ou le lien vers sa politique de confidentialité pour permettre l'analyse. Ce Gem est inspiré du travail de John Sowash qui a publié la version originale en anglais. Utiliser la version Réflexion avec 3 Pro pour de meilleurs résultats.
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Créé par: Daniela Cicciarelli, CollÚge Héritage de Chùteauguay
Description: ce Gem sert à formuler des rétroactions constructives suite à une supervision pédagogique ou une observation en classe. Il faut fournir les notes d'observation, la grille complétée ou les points saillants relevés lors de la visite. Utiliser la version Réflexion avec 3 Pro pour de meilleurs résultats.
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Créé par : Chantal Abran, CSS Laval
Description : ce Gem rĂ©dige des courriels aux parents des Ă©lĂšves. Quand il s'agit d'un mauvais comportement, le Gem se rĂ©fĂšre au code de vie de l'Ă©cole. Pour utiliser le Gem, il faut modifier le nom de l'enseignant et de l'Ă©cole dans la requĂȘte. Il faut remplacer le fichier du code de vie par celui de votre Ă©cole. Utiliser la version 3 Pro pour de meilleurs rĂ©sultats.
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Créé par : Chantal Abran, CSS Laval
Description :  ce gem s'adresse aux enseignants qui dĂ©butent dans la profession et qui sont confrontĂ©s Ă la rĂ©alitĂ© de la classe. Juste en indiquant « Au secours » dans la case de clavardage, le gem posera des questions au sujet de l'Ă©vĂ©nement et guide vers des solutions. Attention, ce gem propose des pistes de solutions pour intervenir auprĂšs des Ă©lĂšves. Toujours se rĂ©fĂ©rer aux rĂšgles de l'Ă©cole ou Ă sa direction.Â
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