第５回卒業式、６年生は大変立派な態度で式に臨み、別れを惜しみながら巣立っていきました。「何でもよくやる」最高学年、あこがれの６年生でした。

　青空の下、５年生に見送られました。

　次の日からは５年生が最高学年、しっかりした態度での修了式でした。代表の言葉からは「前向きに考えて挑戦する大切さ」が語られました。

　まん延防止等重点措置が解除されました。音楽隊は、６年生の卒業の思い出に…と１日の練習を設け、最後のチャンスと２３日の朝、今できることをミニミニコンサートで披露しました。

　朝の登校の時間帯の校庭には聞いてくれる人がたくさんいました。音楽隊の保護者の方々も見に来てくれました。様々な制限がある中でもできる時に一生懸命やった南台小音楽隊でした。６年生卒業おめでとう！明日は卒業式です。

　６年生の総合的な学習の時間「わたしの１２年・わたしの未来」の発表週間でした。オンラインでの発表でしたが、該当の保護者の方には教室で見ていただきました。

　１２月に１１人のゲストティーチャーのお話から課題を立てて自分を見つめながら自分の将来を考えた足跡が見える発表でした。ｉＰａｄでパワーポイントも使いながら自分のことを語っていました。保護者の方からの感想も力になりました。

　放課後の校庭を使ってキッズ・プラザ新山の「春のキッズしんやま発表会」が行われました。様々、キッズ・プラザで取り組んでいることの発表です。

　この日は、先生たちも時間があって、たくさん見せてもらいました。楽しく発表を披露する姿に、「６年生を送る会」同様、とってもさわやかな気持ちになりました。生のステージはやはりいいですね。

　６年生を送る会、体育館に６年生が控え、各学年の訪問する形で対面式で実施できました。とってもお世話になった６年生、とっても立派な６年生にしっかり感謝の気持ちを伝えることができました。

　代表委員を中心に司会を進めました。５年生は会場全体を支えていました。とってもさわやかな気持ちになる「６年生を送る会」でした。６年生の笑顔も印象的でした。

　南中野中学校生徒会による５年生への学校紹介です。生徒会の皆さんが１Ｆの算数少人数室からリモートで説明してくれました。

　５年生は各教室で部活動のことなど、興味深く聞いていました。来年度６年生になったらオープンキャンパスで実際に南中野中を訪問します。

　愛媛県愛南町漁協、関東給食会のご協力をいただき、２年生が図工の学習で「ぎょしょく」に取り組みました。実際の魚を手づかみで触って（魚触）、絵を描き（魚色）ました。実際に触ると絵もダイナミックになるようです。

　学習には保護者の図工ボランティアのお手伝いをいただきました。魚を動かしたり、冷やしたり…大変助かりました。給食には愛南町産のブリを使ったぶり汁が出ました。とてもおいしかったです。

　４年生がＴｏｋｙｏ　Ｇｌｏｂａｌ　Ｇａｔｅｗａｙまで校外学習に出かけました。オールイングリッシュの体験施設で英語体験を行いました。写真は体験学習スタートのエージェントとの出会いです。

　エアポートエリアやホテルエリア等、様々な設定のコーナーがあり、楽しく英語に触れました。お昼ご飯をはさんで、午前午後共に９０分間エージェントと過ごします。写真はホテルエリアです。

　学級閉鎖中の４年生は、Formでの健康観察後、８時３０分からオンライン朝の会です。１時間目の学習は先生の発問に対して、考えを発言し、それを先生がタブレット上に記載、場面共有で板書として使っていました。先生は複数台のPCでClassroom、Formも同時に活用します。

　６年生の教室では国語のグループ学習が進みます。配信用のタブレットに加え、先生用のPCも使ってオンラインで参加している子供が各グループにMeetでできる限り各々参加できるよう進めています。

　昨日に引き続き５年生は、総合的な学習の時間「みんなが過ごしやすい町へ」にゲストをお招きしました。ブラインドランナーの村上拓也選手です。村上選手と視覚障害の方の困ることやどうやって生活しているか、有効な支援の仕方等を考えました。

　体育館にカラーコーンを並べ、実際にアイマスクをつけて歩く体験もしました。授業の終わりには村上選手との交流から感じたこと考えたことをお伝えしました。最後に村上選手から、視覚障害の町での一番の助けは助けは具体的に声をかけてくれることだという言葉もいただきました。村上選手は中野区在住です。南台小のおなじみになっていただきたいと思います。

　５年生、総合的な学習の時間で、「みんなが過ごしやすい町へ」をテーマに様々な障害と町について調べ考えています。しんやまの家の運営にかかわっている南台東四丁目町会の松本会長から、高齢者の方が町で困る場面やその時にできることを伺いました。生のお話を聞く貴重な体験です。

　しんやまの家からは、車いすもお借りしていて、今後、車いす体験を行う予定です。

　また、明日は視覚障害のことを知るためにブラインドランナーの村上拓也選手を招いて交流する予定です。

南中野中と合同でのあいさつ強調週間が始まりました。南中野中生徒会の皆さんが来校し、本校児童と一緒に正門と北門であいさつ運動を進めます。

１月２８日（金）まで続きます。毎年３回、恒例のあいさつ強調週間です。小学校にも中学校にも地域にもあいさつが広がっていくとうれしいです。

図書ボランティアの皆様による読み聞かせです。久しぶりの活動で、大変心温まる、穏やかな時間が流れました。ありがとうございました。

校内書き初め展を実施しています。他学年の作品の鑑賞もしながら、各々のよさを感じていました。２６日の放課後にも、保護者の方の鑑賞ができます。

３年生は総合的な学習の時間で学んだ「南台の町」の発表を行いました。多田神社、南台図書館、南中野区民活動センター…地域にあるたくさんの施設を調べました。本当なら町めぐりの際にお手伝いいただいた保護者の方に直接聞いていただきたかったです。残念ながらGoogle　Meetdでの発表となりましたが、iPadも使いながら一生懸命発表していました。

５年生は音楽の発表です。今年度、連合音楽会はできませんでしたが、感染症が収ってきた時期から合唱も合奏も少しずつ行い、発表にこぎ着けました。距離をとりながら、合唱「マイバラード」と合奏「SMILE～晴れ渡る空のように」を行いました。演奏後には、たくさんの子供たちが画面に向かって感想を述べていました。

４年生、なかのZEROホールまで理科の学習でプラネタリウムに出かけました。この学習は4年生に位置付けられています。月、秋の星、星座…そしてその動きを学習しました。このプラネタリウムは中野区にある貴重な施設です。

なかのZEROホールまでは徒歩で４０分ほどでした。２回目の校外学習、よく歩きました。残る校外学習はあと１つです。4年生が貸し切りバスを利用して、２月に東京グローバルゲートウェイ　TGG（TOKYO　GLOBAL　GATE　WAY）に出かけます。

6年生、２回目のゲストとの学習です。１回目の学習が生きていて、スタートがスムーズでした。興味津々なのは１回目と変わりません。

今回もゲストは南台地域の方です。伝統工芸士、旅行代理店、郵便局長、区教育委員会施設課、芸人、ベビーシッター、ソーシャルワーカーの方々です。

「地域ふれあい学習」…6年生の総合的な学習の時間でゲストを招いてご自身のお仕事のお話をうかがいました。お話をきっかけに、自分の課題を設定していく学習の１回目です。6年生は興味津々で聞いていました。

ゲストの方はほとんどがこの南台地域の方です。お仕事は、画家、税理士、キッズ・プラザ新山、建築家、障害者就労支援と多彩です。これも「本物に触れる体験」です。給食後も校長室で質問を受けてもらいました。

南台小学校に関係する近隣の６つの保育園の年長さんが集まっての6園交流会が行われました。前回のドッジボールに続いて、今回は弥生保育園主催の「みんなのコンサート」＝管弦楽のコンサートです。生演奏を聴かせてもらう貴重な本物に触れる体験です。

１年生も参加させてもらいました。「小学校は楽しいよ－。」と年長さんに教える姿もありました。お礼に校歌「進め！南台小学校」を歌い、最後にそれぞれの園の年長さんに作品展示の感想を渡しました。お兄さん、お姉さんでした。これも「地域ふれあい学習」です。

土曜授業の帰りの時間帯に音楽隊のミニコンサートを行いました。かっぱまつりのオープニングに続いての音楽隊の発表の場です。

演奏曲は、「よろこびの歌」、「ジングルベル」、「紅蓮華」です。アンコールには「ワタリドリ」で応えました。ホームグラウンドでのあたたかい楽しい演奏でした。

南台保育園の年長組の皆さんが展覧会の鑑賞に来てくれました。作品の鑑賞の前に１年生の教室での学習の様子を見学しました。静かに上手に見学できました。１年生はいつものように、そしてちょっとはりきって学習に取り組みました。

キッズガーデンの年長組の皆さんが常設展示用の作品をもってきてくれました。１F廊下の奥にある保育園の作品を見に行く間に4年生が学校の説明をしてくれました。３年半後にできる新校舎のことです。これも小学校体験です。

パラリンピック閉会式でバイオリン演奏をした式町水晶さんの「バイオリン演奏とお話」です。本校児童には「おなじみ」です。４年連続の訪問、今年は感染症対策もあり、３日間来校、学年毎に６回の演奏をしてくださいます。１日目は４年生と１年生でした。この後、２年生と６年生、５年生と３年生と３日間続きます。大変ありがたいことです。

テーマは「精一杯生きる」、ご自身の体験をもとにいじめの悲しさや夢をあきらめないこと等を織り交ぜたメッセージと素敵な演奏を味わいました。地域町会、学年の保護者の方も体育館で演奏を聞きました。４年生からは「ぼくたちには、卒業まであと２年あるので、また来てください。」という感想がありました。

弥生保育園の年長さくら組さんが来校しました。給食室をのぞいてから校舎内を巡ります。１年生の教室の授業の様子に「すごいなあー。」と驚き、展覧会の展示の様子を見てくれました。音楽室でいすにすわってみました。小学校を身近に感じて欲しいです。

２年生の教室では、井之頭公園とオンラインでつないでの学習をしていました。「テレビでもべんきょうするんだ…」というつぶやきが聞こえます。最後は、低学年少人数算数教室で教室体験をして帰りました。また来てください。ミニ小学校体験でした。これも「地域ふれあい学習」です。

６年生を中心に準備をしていたたてわり班活動が実施できました。校庭、体育館、屋上、多目的室、教室に分かれて２６のグループで活動しました。

遊びの内容は、だるまさんがころんだ、ドンじゃんけん、フルーツバスケット、NGワード、ばくだんゲーム、しっぽとり、なぞなぞ大会…とたくさんありました。

４年生は自転車教室も行います。昨年度できなかったので、PTA運営委員の皆さんのご配慮もあり、３年生に続いての実施となりました。朝から準備もありがとうございました。

前回の土曜授業公開では１／３ずつの分散でゆっくり見られてよかったという感想もいただきました。学習の様子を見てもらえる子供たちもはりきって学習しています。

本年度は同じ中学校区の小学校同士での連合運動会です。みなみの小学校に集まって、２校で１００ｍ走を実施しました。あいさつ、開会、１００ｍ走、応援、閉会…全ての面で６年生は立派でした。連合運動会が実施できてよかったです。保護者の方々もたくさん見に来てくださり、ありがたかったです。

人工芝の緑の白線が映えるグランドで思い切り走ります。体を傾けてのカーブ、そして直線に入ってからの伸びるような走りも見られました。さすが、６年生です。今年度は中学校区の小学校同士の連携を図る場としての実施になりました。実施に当たり、会場校のみなみの小学校には大変お世話になりました。ありがとうございました。

各校男女の最高タイムの児童に記録証を渡しました。みんなの代表です。思い切り走った証です。南中野中学校の竹之内校長先生からも励ましの言葉をいただきました。閉会後、２校で感想交流も行いました。

帰る前に学年で笑顔いっぱいで記念撮影をしました。みなみの小学校の皆さんにたくさんお世話になりました。同じ南中野の仲間として、これからもよろしくお願いします。

久しぶりの音楽朝会、各教室で「マイ・バラード」を歌いました。放送室からMeetで歌詞が送信されて教室で歌います。同時に放送で、歌のポイントも教えてもらいます。

２年生の様子です。みんなで歌うのもとても心地よく、やさしい気持ちになりました。歌を口ずさんだり、歌ったりできることもとても幸せなことだと思いました。

４年生が羽村まで社会科見学に出かけました。コロナ禍で見学地に苦労する中、水道局羽村取水事務所と羽村郷土博物館が見学できるようになり、駐車場も使用ができるということで２回の実地踏査の末の実施です。現地では１，２組別々で見学を進めます。出発の会では副校長先生のお話を聞いて、出発です。

羽村堰の様子を見学しています。ここから取水して、玉川上水が流れ始めます。神田川ともつながっています。４年生のみんなは新宿御苑の近くを流れる玉川上水を低学年の遠足の際に見ています。

水道局羽村取水事務所では、取水管理についてお話をうかがいました。多摩川展示も見て、水源林から各家庭に水が届くまでの学習も振り返ります。よくメモをとって学習する姿が見られました。写真は郷土博物館の入口です。

羽村郷土博物館での昼食です。みんなで食べるのが楽しみですが、会話は控えて食事をします。でも、みんな笑顔でした。郷土博物館では玉川上水の歴史も分かりました。

中野区教育委員会事業の外国語と外国語活動の授業研究がありました。３時間目は３年生です。ALTとTTで進めています。３年生は「What's　this」～「あるものが何かたずねられるようになろう。」です。

５時間目は６年生です。こちらもTTです。正確な発問に気をつける際には、特にALTの先生の表情と声をよう聞いていました。電子黒板もフル活用です。「Let's think about our food」家庭科の学習とも関連します。

久しぶりの縦割り班活動です。朝早くから６年生は準備をしていました。「１，２年生が楽しみだーっ言ってたよ。」と６年生に伝えると「えーっ、うれしいなあ！！」と返ってきました。やさしい声がたくさんありました。

校庭の他、体育館、教室でもグループで活動していました。写真は「ばくだんゲーム」です。６年生がiPadで時間管理をして、アラームを鳴らしてくれました。