Proactive 主体的で
Collaborative 協働的な
Learning 学び

　今日の1時間目は、教職員の研修として、早稲田大学の大村龍太郎先生に来ていただき、主体的に子どもが学ぶ授業の様子を参観後、アドバイスをいただきました。子ども達が、主体的に学び続け各教科の本質となる「深い学び」へとつながるよう私たち教職員も、主体的に研修を深め、授業改善を図っていきます。

　今日は、北海道教育委員会スクールソーシャルワーカーの田村様を講師に招き、５・６年生のメタ認知の学習を行いました。自分と他人の見方・考え方の違いや自分を客観的に見るってどういうことかを体験やスライドを使いながら学びました。「家庭で、保護者から『早く宿題しないさい。』と言われたとき、『今やろうとしていたところ』なんて言い返すことはありませんか」と聞かれると、何人もの子供たちがニヤニヤしていました。