รายงานการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะด้านการนำเสนอหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ด้วยโปรแกรม Power Point

ข้อมูลเชิงปริมาณ

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกลันทาพิทยาคม  จำนวน 16 คน มีผลการพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาสูงขึ้น  คิดเป็นร้อยละ 87

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบรูปแบบผสมผสานโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning  อยู่ในระดับมาก  

คิดเป็นร้อยละ 86

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

1. นักเรียนมีทักษะการคิดแก้ปัญหาสูงขึ้น สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21