Er uppgift går ut på att söka och välja ut källor som är lämpliga för en populärvetenskaplig artikel om någon aspekt av Kalla kriget, och skriva en text om ert källkritiska resonemang om källorna.
Ur kursens centrala innehåll:
"Kritisk granskning, tolkning och användning av olika slags källmaterial, i digital och annan form, utifrån källkritiska kriterier och metoder."
Vi började genomgången med att repetera källkritik från samhällskunskapskursen i februari, samt informationssökning från samhällskunskapskursen i oktober. Det är bra att gå tillbaka till dessa lektioner och repetera!
T.ex. repeterade vi källkritikskriterierna, och varför det är viktigt att använda flera sökkanaler när man söker information. Detta blir särskilt viktigt för denna uppgift eftersom ni behöver hitta lite mer djupgående källor om historiska händelser, som är på en högre nivå än NE eller SO-rummet.
Vi prata om breda och smala sökningar - dvs de sökningar du börjar med för att skaffa förförståelse, och de sökningar du gör för att specialisera dig inom det du ska jobba med.
Exempel på en bred sökning är att söka på kalla kriget i NE.
Exempel på en smalare sökning är att söka på ukrainarevolten i Artikelsök.
Vi gick även igenom hur man väljer bra källor, och att det börjar redan när du söker. T.ex. kan du direkt leta efter artiklar från historietidskrifter i Artikelsök, och sedan kan du söka mer information om den artikelförfattaren för att ta reda på hens kunskaper och kompetens.
Den här processen ska hjälpa dig att välja ut källor - det är inte något du ska göra efter att du har valt dina källor.
Vi gick även igenom skillnaden mellan olika sorters artiklar, och varför just populärvetenskapliga artiklar ofta är användbara källor. Vi pratade även om att söka böcker.